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校园厕所革命发起“宜昌战役”
为深化教育领域综合改革, 促进学校创新发展, 全面提高教育质
量,湖北省宜昌市教育局于 20xx 年开展了校园微改革专项行动,其
中一项便是“厕所革命” 。
20xx 年 12 月 4 日至 20 日,宜昌市后勤办组成三个检查验收小
组,对全市 69 所学校、幼儿园“厕所革命”情况进行了评定,一致
认为:各地高度重视,做细、做大了“厕所革命”微改革大文章,充
分彰显了厕所绿化、文化、美化、净化和育人功能,成效显著。
“校园厕所是师生生活的重要场所, 呈现出师生的文明素养和自
我管理意识,是校园文化、校园环境的重要组成部分。 ”宜昌市教育
局局长覃照表示,下一步工作中,将采取督导检查、服务指导、经验
交流等多种方式,持续扎实做好“厕所革命”大文章。
得胜街小学:厕所摇身变文化走廊
一所学校办得好不好,走进其厕所一看便知。
对于“建好厕所,管好厕所,用好厕所”这一历久弥新的话题,
西陵区得胜街小学成立了厕所管理组织, 以后勤主管、 卫生室与德育
处主抓、班级主办的三级体制推动共建共享,实现精细、长效、常态
管理。
由此,得胜街小学不再将厕所当成“将就之地” ,而是提档升级
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为“安全舒适之地” ,相关改造被列为校园基础设施提升重点工程。
更令人欣喜的是,这里的厕所有诗意、有画境、有创意:在厕所天花
板与墙壁上印古诗,让学生放眼有诗,抬头有诗, “文味”浓浓;作
为湖北省水墨画示范学校, 将学生的水墨画作品装裱起来, 挂在厕所
显眼处,让厕所环境变得优雅起来;面向全体学生征集厕所标识,各
种设计异彩纷呈, 充满了童真童趣; 厕所里摆放的绿色盆栽均由学生
自行种植,绿叶娇嫩,花儿盛开,让人心生怜爱,又赏心悦目。
结合宜昌市的“创文”工作,得胜街小学以“厕所文明”为切入
点对学生进行文明教育。例如,美术课上,引导学生描绘理想中的校
园厕所;社团课上,引导学生用橡皮泥建造心目中的校园厕所;班会
课上,开展入厕“文明”与“不文明”大讨论,引导学生在讨论中明
理。师生共同制订的 《文明入厕公约》 和 “棒棒娃班级” 评选相结合,
安排各班轮流打扫厕所外,纳入流动红旗考评。同时,学校严禁教师
拖堂,对学生入厕进行错峰安排,尤其是阳光大课间结束时段,确保
整个过程安全有序。 除此之外, 对后勤与保洁人员也有严格的考核标
准,要求做到随时打扫、 定期消毒、 及时修理, 遇到任何检查都干净、
整洁、无异味。
在得胜街小学, 厕所文明是学校德育的重要组成部分, 相关德育
活动的开展让学生认识到校园厕所需要每个人的爱护, 是检验个人文
明的场所。例如, 大队委向全校师生发出文明如厕的倡议书,并负责
具体落实与抽检;鼓励高年级学生给学校写关于厕所革命的建议书,
学校一一改进; 组织学生放学后回家收集文明如厕宣传资料, 和家长
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一起完成主题手抄报; 利用家长学校阵地, 向家长渗透文明如厕也是
教育的一部分,争取家长配合,让家长言传
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