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临床带教工作总结两篇 临床医学临床实践，不断的临床实践是临床医学完善和发展的 关键。合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础， 而且需要积累丰 富的临床实践经验。 临床实习是医学教育的重要组成部分， 是将系统 的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程， 是一个再学 习和提高的过程。 临床实习带教工作是确保医学教育质量， 提高医学 生综合素质的关键。如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培 养合格的临床医务工作者，总结如下： 带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言 传身教、潜移默化的作用， 带教老师的言行、举动对学生都是一种 无声的教育。医学生对老师的认可和信任， 会成为他们认真实习的一 种动力。带教老师要热爱本职工作，要有极强的责任心 ; 不仅要有扎 实的理论知识和丰富的临床经验， 更应具备高尚的道德情操和完善的 人格魅力。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自 然地结合医德医风开展教书育人工作。 医学生刚从学校踏入医院实习， 在医院内与病人接触，随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、 心理学和社会问题， 甚至语言问题， 这都要求临床带教老师花许多时 间来解释和教导。带教老师对学生要关心、爱护、尊重学生，循循善 诱，因材施教，对学生的缺点和错误要及时指出，耐心教育，热情、 不歧视，建立平等、和谐、合作的师生关系 。 近几年医学模式正从“纯生物