声音的产生与传播 练习2021-2022学年人教版八年级物理上册（含答案）.docxVIP

2021-2022年八年级物理（上）优生辅导提升资料（人教版） 课时2.1 声音的产生与传播 一、单选题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是 A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水——鱼 C．大地——水——鱼 D．水——鱼 2．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②拨打放在真空中的手机，手机显示呼叫号，却听不到铃声；③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②④ 3．学校运动会100m比赛时一般都是起点处的裁判员法令后开始比赛，终点处的裁判员通过停表计时，为了准确计时，终点处的裁判员应该 A．看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 C．听到声音开始计时，因为声音容易听清 D．听到声音开始计时，因为声速比光速快 4．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是 A．“余音未止”是回声的现象 B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动 C．手感到“麻“与锣振动无关 D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播 5．如图所示，