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实习教师的自我鉴定范文 实习教师要做辛勤的园丁 , 浇灌祖国的花朵。那么你要怎么去写实 习教师的自我鉴定呢 ?下面由本我精心整理的，希望可以帮到你哦 ! 篇 1 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师 更不容易。老师的职责就是把自己会的西传授给学生，让学生会， 让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透 彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自 己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学 生关注的焦点，他不仅要顶住 XX种压力，去把知识传授给学生，去 与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则 是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自 己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很 少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一 次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己 在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开 了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲 了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢 面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表 演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去 说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也 不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我 是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到 一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说， 对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做 到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很 重要。比如说要有老师的形象、气质，举止 XX，语言亲切，将可要 有吸引力 ; 备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方 式，讲课富于变化性，与学生互动交流。篇 220XX年 X 月 9 日至 XX 月 30 日，我在 XX 市第六中学七 2 班进行了为期近两个月的实习。 实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导 老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了 教育实习任务。实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了 8 节课，上了 32 节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所 设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂 消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务 . 同 时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出 缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受 到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难 ! 需要下很大的工 夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很 多教学方法和技巧 ! 同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料， 并全部交给指导老师修改。实习期间，作为实习班主任，每天课间 操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。期间，我在 班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以 尊师重 教 为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。在整个 实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。 自己在活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的 西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经 验。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45 分钟内 完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给 学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正 走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力，追求 进步。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨 练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到