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学会保护自己 确保自己的安全 【授课时间】2008年5月28日星期三【授课班】07会计(5)班[教学目标]1、通过学习人身和财产安全知识，增强学生安全意识，学会如何避免人身伤害，逐步提高学生素质。2.通过学习安全知识，学生可以在日常学习和生活中提高警惕，知道如何应对一些安全危机，知道如何保护自己【教学重点】通过案例，提高自我保护意识。【教学难点】如何灵活应对人身安全和财产安全面临的各种威胁？【突破法】讲授现实生活中威胁人身和财产安全的事例，启发学生思考身边的安全问题。[学习方法]案例讲解、合作探究、共同讨论[教学过程]一、话题的导入老师：同学们，我们都有宝贵的生命，和她一起装扮美丽的世界。人生对任何人来说都只有一次。当面对5.12汶川地震这样的自然灾害时，当6万多条生命瞬间消失时，生命似乎是如此脆弱。当我们看到失去亲人的场景时，我们有很多想法：我们应该坚强地生活，好好生活。因此，我们应该学会保护自己，以确保我们的人身安全。这节课我们将通过真实的生活案例来探讨如何保护自己的人身安全和财产安全，让我们在学校学习和参加各种社会活动中保护自己的安全。板书：学会保护自己，确保自己的安全二是案例讲解，师生一起讨论，得出启发。案例1:老师：根据警方统计，现在学校最突出的治安案件就是侵财案件，其中手机、随身听、自行车等物品最容易丢失。一天，一个学生在学校体育场踢足球，把书包放在球门旁边。40分钟后，他发现书包里的手机被偷了。又有一天，一个学生离开自习室去了洗手间。当他回来时，他发现他的手机丢了。据警方称，仅4月份一所学校就有12部手机丢失。请大家讨论一下，手机丢失的原因是什么？(学生讨论并提名答案)老师总结：手机等被盗是因为学生缺乏防范意识。他们把手机等贵重物品放在自习室、阅览室、体育场馆等公共场所，让小偷钻了空子。分析这些小偷的身份，大部分是在校学生所为，也有一部分是校外人员侵入校园。启示：学生要提高防范意识，去自习或其他公共场所时要爱护贵重物品，短时间离开教室不要以为自己粗心大意，以免给小偷创造机会。案例2:一天晚上，一所学校的学生报告说宿舍被偷了，陈某放在床垫下的250元现金不见了。安保干部到达现场后，看到5个箱子被完全撬开，房间里的抽屉和被褥被翻了个底朝天，给人一种逃跑作案的迹象。但是，经过仔细调查，发现一个盒子是假撬的，以此为线索侦破了一起上铺学生偷下铺学生的案件。幸运的是，报告及时，被偷的钱还在作家的铅笔盒里。讨论：如何保管现金和贵重物品？请告诉我们你认为什么是好方法。(学生讨论并举手回答。)老师总结：最好的保管现金的方法就是存入银行。特别是大额要及时存入，千万不要怕麻烦。应选择合适的储蓄类型并保存在附近。现在很多储蓄都有电脑加密业务，不仅需要存折，还需要输入的密码号码能和号码匹配才能取钱。没有密码的储蓄所可以凭印章或身份证办理取款手续，并随身携带印章或身份证或与存折分开，这样即使存折丢失或被盗，也不用担心现金被冒领。保存后，你应该写下存款证号码。一旦被盗或丢失，方便报案并向银行挂失。案例3:在我们学校门前的道路上，由于人员往来不足，去年12月份，一名路人被摩托车抢劫，路人的手提包被抢，身受重伤。今年3月，我们学校的退休员工李阿姨早上带着包去购物。她被一辆摩托车抢走了财物，受了重伤。她还没有康复。讨论：如何避免被抢？(小组代表发言。)老师总结：由于校园周边环境的限制，抢劫案件有其鲜明的特点。第一，作案时间通常是夜深人静师生休息或校园周边行人稀少的时候。第二，大多数抢劫案件发生在相对偏远和人口稀少的地区，通常在树林里，远离居民区或没有灯光的人行道，以及在建的建筑中。第三，抢劫的主要对象是那些携带贵重物品，独自行走，没有同伴或同伴很少就很晚回来的人。第四，作案人一般对校园周边环境比较熟悉，经常结伙作案，作案时比较大胆，作案后容易逃跑。从其他地方作案的可能性较小。综合学生发言，要避免被抢，要注意以下几点：1.不要暴露或炫耀随身携带的贵重物品。一个人出门不容易带太多现金和眼花缭乱的包包；2.尽量不要一个人出门，注意和你一起去；3.不要一个人走在偏僻阴暗的森林步道和山路上，没有行人，环境阴暗，地点偏僻，避开无人居住的地方；4.尽量避免深夜外出或晚归；5.适当佩戴，尽量让活动方便；6.单身的时候不要显得太胆怯害怕。三、全班总结前面我们通过具体案例，讨论了如何应对对我们自身财产和人身安全的威胁。作