《我们的民风民俗》小学社会品德课教学设计.pdfVIP

《我们的民风民俗》小学社会品德课教学设计 《我们的民风民俗》小学社会品德课教学设计 一、教学目标： 认知：知道我们是个多民族国家，我们有56个民族组成，我们 各个民族都有自己的风俗习惯； 情感：我们应该尊重各个民族的风俗习惯； 行为：在日常生活中，学会尊重不同民族的同学与邻居的风俗习 惯。 二、教学准备： 1、师生收集我们身边有关的民风民俗的资料，查找相关的网站、 网址，了解有关信息。 2、教唱歌曲：《大中国》。 三、教学过程： （一）、激发情感，导入新课。 1、播放歌曲《大中国》 请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么呢？ （出示56个民族的大照片，贴在黑板上） 教师小结：对，同学们我们都有一个家，名字叫中国，在这个大 家庭中住着 56 个民族，有着 13 亿的兄弟姐妹。各族人民和睦相处， 亲如一家，共同建设我们祖国而做贡献。 2、谁来说一说我们是哪个民族？我们班级的大部分同学都是汉 族的，你们还知道有哪些少数民族？ 3、不同的民族有着不同的风俗习惯呢？谁能举例说一说呀。 （引导学生从衣着、语言等方面来说） 小结：除了衣着、语言不同，在饮食和居住环境上也有差别。比