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一年级上册语文教案?7 zcs（人教部编版） 教学目标 2.学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正 确书写。 能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。 学会z i、ci、s i 3个整体认读音节，会读 它们的四声。 4?认识“字、词”等5个生字，“字、词语、句子” 3个词语，会读儿歌《过桥》。 重点难点 重点：声母Z、C、S和韵母组成的两拼音节、三 拼音节的止确拼读;及z i、c i、s i的整体认读音节 的认读。 难点：带调三拼音节的拼读。 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 【课时目标】 学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 谈话导入，复习旧知 同学们，我们在拼音乐园里己经认识了许多 的字母宝宝，想不想和他们打个招呼？ 大家一起大声叫出他们的名字（师依次出示单 韵母字母R片，学生快速读），他们都属于一一（单 韵母）。生齐答。 这里还有一些字母宝宝，大声叫岀他们的名字 （师依次出示声母卡片，学生快速读），他们属于一 —（声母家族）。生齐答。 小朋友掌握的真牢固！ 【设计意 图：将汉语 拼音的教学 与说话、看 图、情境创 设、朗读儿 歌紧密结合 記来，化抽 【设计意 图：将汉语 拼音的教学 与说话、看 图、情境创 设、朗读儿 歌紧密结合 記来，化抽 （一）学习声母z的音形