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人教版六年级上册数学第四单元知识点 比：两个数相除也叫两个数的比 1、比式中，比号（∶）前面的数叫前项，比号后面的项叫做后项，比号相当于除号，比的 前项除以后项的商叫做比值。连比，如：3:4:5读作：3比4 比5。 2、比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。例： 12∶20=12÷20=0.6 12∶20读作：12比20。 区分比和比值：比值是一个数，通常用分数表示，也可以是整数、小数。比是一个式子，表 示两个数的关系，可以写成比，也可以写成分数的形式。 3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。 4、化简比：化简之后结果还是一个比，不是一个数。（1）用比的前项和后项同时除以它 的最大公约数。（2）两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数 比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。（3）两个小数的比，向右移动小数点 的位置，也是先化成整数比。 5、求比值：把比号写成除号再计算，结果是一个数（或分数），相当于商，不是比。 6、比和除法、分数的区别：除法：被除数除号（÷）除数（不能为0） 商不变性质 除法 是一种运算。分数：分子分数线（—）分母（不能为0） 分数的基本性质 分数是一个数。 比：前项比号（∶）后项（不能为0） 比的基本性质 比表示两个数的关系。商不变性质： 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。分数的基本性质：分子和分母同 时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 分数除法和比的应用1、已知单位“1”的量用乘法。2、未知单位“1”的量用除法。3、分 数应用题基本数量关系（把分数看成比）（1）甲是乙的几分之几？甲＝乙×几分之几 乙 ＝甲÷几分之几 几分之几＝甲÷乙（2）甲比乙多（少）几分之几？4、按比例分配：把一 个量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。 5、画线段图：（1）找出单位“1”的量，先画出单位“1”，标出已知和未知。（2）分析 数量关系。（3）找等量关系。（4）列方程。两个量的关系画两条线段图，部分和整体的 关系画一条线段图。 人教版六年级上册数学第四单元练习 一．填空。（ 19分） 1. 甲、乙两数的比是 3:9 ，则甲数是乙数的（ ），乙数是甲乙两数之和的（ ）。 2. 妈妈买了 2.4 千克苹果和 4.2 千克梨，苹果和梨的质量比是 （ ），比值为 （ ）。 4. 一个三角形三个内角的度数之比为 2:9:7 ，这个三角形中最大的角是（ ），这个 三角形是（ ）三角形。 5. 把 4:11 的前项加上 8 ，要使比值不变，后项应该加上（ ）。 6. 已知三个自然数的平均数是 20 ，这三个数的比是 1:3:6 ，这三个数分别是（ ）、 （ ）、（ ）。 二．判断。（ 12分） 1. 比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值不变。（ ） 3. 一个三角形三个内角的度数之比 1 ：3 ：4 ，这个三角形一定是锐角三角形。（ ） 三．选择。（ 12 分） 1. 把 39:12 化成最简整数比是（ ）。 A.13:4 B.4:13 C.39:11 3. 甲、乙两人走同一段道路，甲走完用了 6 小时，乙走完用了 7 小时，则甲、乙两 人的速度之比是（ ）。 A.6:7 B.7:6 C.12 ：14 四．计算。（ 28 分） 五．解决问题。（ 29 分） 1. 用一根长为 72厘米的铁丝制作一个长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高之 比是 8:3:1 ，这个长方体框架的体积是多少？（ 4分） 2. 已知 A、B两地相距 600 千米，甲、乙两辆汽车分别从甲、乙两地同时开出相向 而行，6小时后相遇。甲、乙两车的速度之比是 13:12。那么甲、乙两车的速度分别 是多少？（ 5分） 3. 已知爸爸的身高是 180厘米，小山的身高是 1米，求爸爸与小山的身高之比是多 少？（5分） 4. 六年级（一）班的班级图书角有一些图书，借出去了 32本，借出的图书数量与剩 下的图书数量之比是 4:7 ，求班级图书