八年级上册数学期末复习：几何常用模型.docVIP

八年级几何模型整理 一．几种常见的三角形角度模型 1.“8”字模型 结论：∠A+∠D=∠B+∠C。 模型分析：8 字模型往往在几何综合题目中推导角度时用到 【例1】如图①，线段AB\CD相交于点O，连接AD、CB，我们把形如图①的图形称之为“８字形”。如图②，在图①的条件下，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N，试解答下列问题： （1）在图①中，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系______； （2）应用（1）的结果，猜想∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系并予以证明。 2.飞镖模型如图所示 角度结论：∠D=∠A+∠B+∠C。 长度结论：AB+AC BD+CD 模型分析 飞镖模型往往在几何综合题目中推导角度时用到 1.如图,BE平分∠ABD,CF平分∠ACD,BE、CF交于G,若∠BDC=140∘,∠BGC=110∘，则∠A=___. 2.如图∠A＝70°，点P、O分别是∠ABC、∠ACB的三等分线的交点，则∠OPC＝______________. 【例2】（1）如图①，在△ABC中，∠A=50°，BP平分∠ABC，CP平分∠ACB。求∠BPC的度数； （2）如图②，若BP、CP分别为△ABC的外角∠ABC、∠ECB的平分线，且∠A=50°，求∠BPC的度数； （3）如图③，若CP平分∠ACE，BP是∠ABC的平分线，∠A=50°求∠P。 【方法归纳】涉及到三角形的内外角平分线的问题常常可借用如下三个基本图形和基本结论： （1）如图①，若点P是∠ABC和∠ACB的平分线的交点（即三角形两内角平分线相交所成的角），则∠P＝90°＋∠A； （2）如图②，若点P是∠ABC和外角∠ACE的平分线的交点（即三角形一内角平分线和一外角平分线相交所成的角），则∠P＝∠A； （3）如图③，若点P是∠CBF和∠BCE的平分线的交点（即三角形两外角平分线相交所成的角），则∠P＝90°－∠A． 3.问题背景：某课外学习小组在一次学习研讨中，得到了如下两个命题： ①如图a,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60，则BM=CN； ②如图b,在正方形ABCD中,M、N分别是CD、AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90，则BM=CN； 然后运用类比的思想提出了如下命题： ③如图c,在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108，则BM=CN； 任务要求： (1)请你从①,②,③三个命题中选择一个进行证明; (2)请你继续完成下面的探索： ⅰ、如图d,在正n(n⩾3)边形ABCDEF…中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,试问当∠BON等于多少度时,结论BM=CN成立?(不要求证明) ⅱ、如图e,在正五边形ABCDE中,M、N分别是DE、AE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108时，试问结论BM=CN是否还成立?若成立，请给予证明；若不成立。请说明理由。 例1．如图，△ABC 的外角∠ACD 的平分线 CP 与内角∠ABC 的平分线 BP 交于点 P， 若∠BPC=40°，则∠CAP= 。 2.如图，在凸六边形ABCDEF中，已知∠A＋∠B＋∠C＝∠D＋∠E＋∠F，试证明： 该六边形必有两条对边是平行的． 3.如图所示，六边形ABCDEF中，∠A＝∠D，∠B＝∠E，∠C＝∠F，求证：AF∥CD． 4.如图，求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7的度数。 二．角平分线模型 模型 1 角平分线上的点向两边作垂线 如图，P 是∠MON 的平分线上一点，过点 P 作 PA⊥OM 于点 A，PB⊥ON 于点 B。 结论：PB=PA。 模型分析：利用角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等，构造模型，为边相等、角相等、三角形全等创造更多的条件，进而可以快速找到解题的突破口。 模型实例 (1).如图，CP、BP分别平分△ABC的外角∠BCM、∠CBN.求证：点P在∠BAC的平分线上. 模型 2 截取构造对称全等 如图，P 是∠MON 的平分线上一点，点 A 是射线 OM 上任意一点，在 ON上截取 OB=OA，连接 PB。 结论：△OPB≌△OPA。 模型分析:利用角平分线图形的对称性，在角的两边构造对称全等三角形，可以得到对应边、对应角相等。利用对称性把一些线段或角进行转移，这是经常使用的一种解题技巧 模型实例 （1）如图①所示，在△ABC 中，AD 是△ABC 的外角平分线，P 是 AD 上异于点 A 的任意一点，试比较 PB+PC 与 AB+AC 的大小，并说明理由； （2）如图②所示， AD 是△ABC 的内角平分线，其他条件不变，试比较