指导培养青年教师记录 (2).pdfVIP

培养骨干教师、青年教师活动记录 指导时间：2014 年9 月22 日 指导地点：办公室 指导形式：个别指导 指导教师：赵桂霞 被指导教师：张璀 指导主要内容：英语口语教学的策略 （一）组织口语活动小组（Group Work） 当前英语教学现状是费时多，效率低。特别是现在班级人数多，整个教学 过程未能尊重学生的个性，兼顾学生的个体差异，学生的课堂活动机会极少， 这对口语教学十分不利。 小组活动的素材非常关键。机械的、无真实交际意义的口语问答或一般对 话的简单记忆、背诵，绝对难以提高学生在日常生活中用英语进行口头交