2022年云南省中学物理教师招聘教材教法与教案.docxVIP

2022年云南省中学物理教师招聘教材教法与教案 命题热点聚焦 从历年考题看，本章主要考查考生对中学物理教学的目的、原那么、方法、手段等的理解应用。要求考生着重掌握物理概念、定理、定律、规律等的教学要求及方法。 名师讲堂 第一讲 物理教学的目标与原那么 一、物理教学的目标 1．学习终身开展必备的物理知识与技能，了解这些知识与技能在生活、生产中的应用，关注科学技术的现状及开展趋势。 2．学习科学探究方法，开展自主学习能力，养成良好的思维习惯，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。 3．激发好奇心与求知欲，以及科学探索兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学效劳人类的社会责任感。 4．了解科学与技术、经济和社会的互动作用，认识人与自然、社会的关系，有可持续开展意识和全球观念。 二、物理教学的根本原那么 (一)主体性原那么 在物理教学中要有效实施主体性教学，教师首先必须明确教学过程中谁是主体、谁是客体这个根本性的问题，同时还要明确教学的根本目的是什么、为什么的问题。“教学〞，是一个事物的两个方面，既有教师的“教〞，又有学生的“学〞，“教〞与“学〞是一对矛盾的统一体，在这对矛盾中，学生的“学〞那么是主要矛盾和矛盾的主要方面。教师的“教〞只有作用于学生的“学〞，只有通过学生主动地学，才能发挥作用，教师的“教〞也足有通过学生的自主内化，才能实现其“教〞的