孩子是脚 教育是鞋.ppt

school * school 孩子是脚，教育是鞋 海河幼儿园 周雪艳 读书交流会 本书简介： 李跃儿教育是国内幼儿教育的知名品牌之一，是由李跃儿和她的先生徐晓平及其团队，经过22年与孩子接触、十几年对现代教育的实践与研究，在兼顾中国国情、融合西方教育的前提下，总结形成的一套集儿童人格建构、心理保护与成长的教育。 作者简介： 李跃儿，原名李跃春，1958年4月1日生，来自宁夏银川，著名儿童教育专家，美术教育家、油画家，曾入围中国油画三百家;后由美术教育转入幼儿教育，上海行健职业学院学前教育系特聘教授;曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。创办李跃儿芭学园。 教育的本质是协助人类的生活。教育像是鞋子，帮助孩子更好地走人生的道路。教育者，无论教师还是父母，就像是给孩子造鞋的人。 造鞋人只有在充分了解脚的大小、形状、脚的需要及感受的前提下，才能够制造出合脚的鞋子;同样，教育者只有在研究了孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、以及成长机制的前提下才能够设计出适合于孩子的教育方法。 教育要适合于孩子，不是适合于普遍意义上的孩子群体，而是具体到每一个孩子的个体。 我们遵循这一理念，使用建构主义教育，尊重儿童自然的发展规律，尊重每个儿童的独特性;相信儿童天生有自我发展的能力;同时，在儿童的先天发展机制下，给予孩子恰当的帮助，协助儿童获得良好的发展。 《孩子是脚，教育是鞋》经典语录 1. 在任何时候，见到任何一个孩子，都要面带微笑，热情地问好，并将自己介绍给孩子。 2. 在没有获得孩子的接纳之前绝不要随意触摸他（她）。 3. 在和孩子第一次见面时，必须谨慎、真诚，面带微笑以孩子容易接受的态度表达对孩子的关注和爱。 4. 绝不在孩子面前或背后刻意批评他；也不在孩子不需要时，刻意地表扬他。 5. 当孩子接纳你后，和孩子说话，都请使用“请”（请离开，请等待·······）。 6. 发现有孩子需要帮助时，以商量的口吻与孩子说话，“我可不可以······”。 7. 对孩子帮助你做的每一件事，都不要忘记说“谢谢”，在你帮助了孩子时，也可以要求孩子向你说“谢谢”，这个时候直接说“请说谢谢”，而不要用质问句，如：“你该说什么呢？”。 鞋子舒不舒服，脚最知道。老话是这么说的，多么浅显而深刻的道理。轮到我们在教育自己的孩子的时候，却又总是犯了削足适履的毛病。别人家的孩子学英语，自己家的孩子不会个新概念，那简直就是被时代抛弃；别人家的孩子学钢琴，咱家的孩子就也得把哆来咪唱出个调调来，别人家的孩子去学奥数，自己家的孩子就也得弄明白个鸡兔同笼这样生活里找也找不出来的怪问题。自家孩子的命运和发展就完全掌握在别人家孩子的手掌心里。试问，您考虑过自己家的孩子究竟喜欢这些吗？您家的孩子真的适合学习这些吗？把自己生得可爱的小脚丫非得伸到一双并不合脚的鞋子里，您考虑过“脚”的感受吗？ 这个问题还可以再衍生一下。因为我们就是从事教育工作的人，也就是造鞋的工人。这么说我们的责任就更大了，任务也更加艰巨了。因为我们的鞋不止给自家孩子穿，还得给全班的孩子穿。买一双适合自己脚的鞋穿穿总不是件太难的事，而要让全班的小脚丫都穿着舒服，那可就是一件大难事了。真的是找不到一双鞋能让全班所有的孩子都能穿，还要穿的舒服。 school * school