2021年《大学》读后感800字五篇.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 20XX年《大学》读后感800字五篇  读完某一作品后，你有什么总结呢?这时就有必需要写一篇读后感了!那么我们如何去写读后感呢?在这里给大家带来20XX年《大学》读后感800字范文5篇，盼望大家喜爱!  20XX年《大学》读后感800字范文1  孟繁伟;《诗》XX：“邦畿千里，维民所止。〞《诗》XX：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。〞子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎?〞  《诗》XX：“穆穆文王，於缉熙敬止!〞为人君，止于仁;为人臣，止于敬;为人子，止于孝;为人父，止于慈;与国人交，止于信。  《诗》XX：“瞻彼淇XX，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不行喧兮!〞“如切如磋〞者，道学也。“如琢如磨〞者，自修也。“瑟兮僴兮〞者，恂栗也。“赫兮喧兮〞者，威仪也。“有斐君子，终不行喧兮〞者，道盛德至善，民之不能忘也。《诗》XX：“於戏，前王不忘!〞君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。  第四章读起来太难，开始许多字都不认识更别该文说啥意思啦。文中多次引用《诗经》原文更是让人难以理解其意，假如没有《诗经》功底，再不看解释或翻译都不知道说的是什么意思了。就算知道《诗经》中这几话意思，假如不能把前面几章结合起来进行阅读也不能明白这章说的是什么意思。  第一段关键在于一个“止〞字，这个“止〞字不是停止而是到达或者到哪里的意思。接着第二段用类比的方式解释“止〞的意义，例如“为人君、为人臣、为人子〞如何如何等。该章必需结合开篇“止于至善〞四字进行阅读理解，唯有这样才能明了本章的意思就是告知明德要“止于至善〞的意思。止于至善不是到达某点而是不断地追求直至最高境地就是至善，或者说至善才是最高层次。  本章第三段指出明德的过程要不断的琢磨，格物才能致知。也是告知后人要想明德唯有格物穷理，不断琢磨才能不断地进步，于是才能逐步提高对“德〞的认识。  大学乃大人之学，小学学“事〞，大学明“理〞，即“明德〞后“明明德〞。怎么明德?格物、琢磨，再格物、再琢磨，唯有如此。朱熹曾说成人即大学的学习方法有二，一是自学二是沟通。自学中不断的讨论，沟通中互相借鉴才能不断地提高对“德〞的认识和理解，这样才能止于至善。  惋惜如今的学生一是自学能力差二是不互相沟通，大量的时间用于如何应对考试。如从这方面看如今的教育真的是不如古时，从方法上应向古人学习，这也或许是没有“大师〞的缘由吧。《诗》XX：“於戏，前王不忘!〞这句话更值得做教育的人深入反思啊。  20XX年《大学》读后感800字范文2  《大学》原为《礼记》中的一篇，在唐宋时期开始受到重视。朱熹把它从《礼记》中抽出，单独成篇，并把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编解释，称为《四书》，从今《大学》成为儒家经典。  大学开篇便提出了自己宗旨，即“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善〞，朱熹把它称之为“三纲领〞。实现三纲领的途径是“八条目〞，即：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。在“八条目〞中，“修身〞是根本。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本〞。  要做到修身，就必需心正意诚，改掉自己不好的习惯，养成美妙的品德。对于子女来说，修身首先要做到的就是要孝敬父母。一个人在家里孝敬父母，将来在工作上才能够做到忠和义。在中华民族的历史长河中，这样的事例许多，比方，赵善应就是这样的人。  赵善应是宋朝人，是历史上出名的孝子。有一次，赵善应的母亲得了一种怪病，他四处寻医为母亲医疗，但母亲的病还不见好转。后来靠皇室亲族的关系，请来御医为母亲诊治，御医说要用人血和药，赵善应二话没说，便用刀刺破手臂，用他的血和药一起给母亲服下，不久，母亲的病就好了。但却留下了心悸的病根，可怕雷鸣。所以一到打雷下雨天，赵善应就去陪伴母亲。曾经在一个严寒的夜晚，赵善应出远门回来，手下人要敲门，却被赵善应给制止了，他说：“不要敲了，我怕惊动母亲。〞就这样，赵善应和手下人在门沿下过了整整一夜。赵善应做到了“百善孝为先〞，也正因为赵善应孝敬母亲，才被大家拥护赞扬，在事业上有所成就。这也正应了《大学》中的那句话：“孝者，所以事君也。〞只有在家孝敬父母，在外才能有所成就。  与《大学》提出的修身要求相比，与古代圣贤相比，我做得还远远不够，比方在家里，我有时会不听话、和家长顶嘴;有时家长让我写作业，我想出去玩;还有时会挑食。在学校，我有时会因一些鸡毛蒜皮的事和同学闹不和，还有……。  《大学》提出：“为人子止于孝，与国人交止于信〞。所以说，作为XX少年，在家听家长的话，