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中考语文阅读理解题解题技巧 记叙文阅读答题技巧 最近几年记叙文考查主要有以下几点： 1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素人物和事件。当然，有 时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中， 同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数 超过要删去次要信息。 2 ：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真 实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不 受时空的限制，能从多方面自由叙述。 3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查： “什么内容为何要详写或略写？” ， 回答的基本格式是 “什么内容与什么中心或人物关系不大， 所以略写。 或者是什 么内容与什么中心或中心人物关系密切， 能够更好的表达什么中心或更好的表现 什么中心人物，所以详写。” 4 ：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。 顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。 插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。 补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突 处 强调的作用。 5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物 思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。 （这类题时常以填写题目 出现） 6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、 动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。 一般是以这样的题型出现： 怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句 进行分析其作用是怎样的？（比如： “————”句就是通过什么描写刻画了一 个什么样的人物形象？） 7 记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多） 自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事 情节的发展。 （这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人 物的什么心理 （表现了人物的什么性格？） ，渲染了什么气氛？为下文做了怎样 的铺垫？） 8：记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方 面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？ 这类题型是： 某句话中加点词语为何使用好？答题有三步： 第一， 这个词表示什 么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使 用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了 什么修辞？首先回答运用了什么修辞 , 再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须 要回答“生 动形象的写出了什么内容？） 9：文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题； 文中段时常是过渡段； 文末段是总结全文，或是深化主旨等。 （以上各点只是考点中的大部分， 记叙文的题型设置比较多而灵活， 但是掌握答 题技巧也很重要。） 归纳段意可用以下几种方法：（ l ）取舍法。有的段落中包括几个方面的内容， 但有主次之分，可略去次的，选用主要的进行归纳。（ 2）综合法。有的段落中 几个意思都重要， 分不出主次， 可把段中几个意思联接综合起来进行归纳。 （3） 摘引法。有的段落中有揭示中心意思的关键词语或中心句， 就可以直接摘引来作 为文章的段落大意。（ 4 ）概括法。对没有揭示中心意思的关键词语或中心句的 段落，要用自己的话简明扼要地归纳出段意。总之，归纳段意要突出主要人物， 主要事件，主要思想，舍弃次要人物、次要事件、次要思想 .