迟到主题班会.pdfVIP

一次关于 “迟到 ”的主题班会 最近开了一次关于 “迟到 ”的主题班会 。 效果非常好 ，现总结如下 ： 起因 ：早晨迟到了 10 名学生 ，且最近每天都有同学迟到 ，批评 、惩罚都无效 。 设计 ： 同学们自己发言 ，每组 2 人 。一男一女 学生可以讲自己对迟到的看法 ， 自己的感受 ，对班 级及同学的建议等 。 过程 ：（ ）班主任发言 “临近考试与放假还开这会 ，我认为养成良好的习惯比考试成 1 绩重要 。我们是高一年级的第一学期 ， 重点是养成教育 ，这对我们三年的发展至关重要 ”. (2) 同学开始 ，有的讲了 “我迟到的经验很丰富 。 “有的直接做了保证 ，有的提了 “表不要 上的太早 ， 比起床早一会就行 。否则容易睡回头觉 。”有的讲了早晨必须严格 ， 中午可以松 些 。有的说别让老师抓住 。有的说睡不够 。有的说罚买棒棒糖 ，有的说可以早来 10 分钟 。 （ ）高潮迭起 ，居然还有几个自由发言的出现 。 3 （ ）班主任总结 ：迟到问题一是反映对学习的重视程度 ，早起很重要 ，每天多学半小 4 时，住校生是一小时 ，别赶那三分钟 ， 抓住早晨的人才能抓住未来 。二是反映对纪律的观念 ， 要求做到的就必须做到 。学校能原谅的社会不会原谅 。 感想 ：1. 反思我们在这些所谓又小又棘手的问题上不是批评就是惩罚 ，效果不明显 ，一 放松问题就出来了 ， 学生是怕你而不是服你 ，这时老师与学生是对立的 。这种方式拉近了老师 与学生的距离 。 2. 相信学生 ，一节课的时间好像方方面面都讲到了 。 3. 跳出此问题思考迟到的问题就不是问题 。就事论事容易把问题简单化 。 是什么 ？是对 学习的重视程度问题 ，是晚上休息不好的问题 ，是家长的配合问题 。 4. 及时点评学生的观点 ，给以正确的引导 。这也是教师主导作用的发挥 。 5. 老师端正态度 ，不要对经常迟到的同学存在偏见 。 6. 说是每组 2 人发言 ，大部分平常迟到的同学都发言了 ，夹杂着学习很努力的同学 ，他 们感觉不到是冷落 ，但受到了教育 。 7. 不可抗力迟到了也就迟到了没啥 。 刘文斌 2015.12.9 篇二 ：珍贵的一分钟主题班会 “珍贵的一分钟 ”主题班会 七 〔 〕班主任 : 王荣芹 16 一 、班会目的 ： 针对部分学生平时上课迟到 ，做事缓慢 ，作业拖拉 ，时间观念 淡薄等不良现象 ，召开主题班会珍贵的一分钟 ，通过这个班会教育同学们懂得一分钟可 以做出许多有价值的事情 ，并让他们从实际的竞赛活动中得到真切的体会 ，从而加强时间观 念 ， 提高做事的效率 ，克服拖拉的坏习惯 ，养成珍惜时间的好习惯 。 二 、班会准备 1 、全体同学搜集有关时间的名人 、名言 。 2 、调查你身边的人 ，一分钟能做多少事情 。 3 、讲故事的同学先练习做好准备 。 、