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某第四中学下半年关于落实“五项管理”的工作总结整理 根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发。（2021）40号）和（关于进一步加强中小学生作业管理工作的指导意见》等文件精神，我校拉开了“双减”政策下教育教学的新篇章。 一、我校采取的措施 一、是采用等级评价方式。严格依照课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。此项与教师师德考核挂钩。 二、是积极动员，广泛宣传 召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意