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DMC创业教育实践综合体系 将创业教育与创业过程紧密结合 将创业理论与创业实践紧密结合 将在校师资与实战导师紧密结合 14:09 创业 —— 最伟大的国家资产 ，最精彩的人生历程 2 创业教育三大难题与误区 一夜之间成必修，三大难题迫眼前： 教材——对创业成功有多少实际价值？ “虚〞创业学：政策、法律、手续……创业=办照？虚有其表 “伪〞创业学：照搬企业管理、风投…儿科=产科？似真而伪 “非〞创业学：意义、分类、统计……与创业过程/行动无关 师资——真正懂创业、又会讲课者，凤毛麟角 师资本就奇缺，其中许多还讲的是“虚〞“伪〞“非〞 短期内必须从零开始速成大批新师资，主要来源于各校 不能强求：创业经历、授课经验、学研背景 反过来对教材、教案、课件工具…提出很高要求 素质与能力训练——光有知识远远不够 “创业基地〞“孵化器〞…“三无天然游泳场〞〔无教练、无救生员、无防鲨网〕，习泳者自生自灭全靠自力更生 14:09 创业 —— 最伟大的国家资产 ，最精彩的人生历程 3 原理实践知识中国创业学√ - 创业三过程·原理与实践——选项、模拟、运转 - 创业三难关·突破好方法——寻项、资金、营销- 创业五大规律、二十个“先后〞、一系列误区… 创业素质、能力实训 - 根本素质：谦虚、仁爱、毅力 - 根本能力：销售、合作、领导 创业成长期企业管理 - 内管人、财、物…- 外理客、商、官…