教师教学总结汇编十篇【整合汇编】.pdfVIP

Only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves. 悉心整理 助您一臂（页眉可 删） 教师教学总结汇编十篇 教师教学总结 篇 1 教师是是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源， 更是学校的宝贵财富。 而青年教师是学校的未来和希望。 为了促 进青年教师专业化发展，充分发挥我校骨干教师的“传帮带”作 用，加快新教师成长的步伐 但由于青年教师都是刚刚走上工作 岗位，工作阅历较浅，一学期以来，我校积极开展骨干教师的传 帮带工作，现总结如下。 一、制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标。 首先要抓好教学基本功， 因为教学基本功是完成教学任务必 须具备的基本条件， 把教学基本功转化为课堂教学能力， 就会有 效地提高教学质量。 其次是着重提高专业技术及教学水平。 提高 青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的能力， 全面提高青年教师素质。 课堂教学功力是一项综合功力， 也是教 师应具备的一项主功力， 为此学校每学期开学初都要制定切实可 行的工作计划，帮助青年教师明确方向。 二、常抓不懈，促其钻研。 每学期开学伊始， 教导处就安排学初听课表， 通常在开学初 全体全面听课， 了解老师们对教材的理解和施教情况； 再检查他 们的备课和作业批改情况。 学期中，是全校性的观摩课和探索课， 由学科带头人、骨开教师讲示范课，这些活动的开展，促进了教 师教学水平的提高。不论是什么样的上课、听课活动，青年教师 们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录。通过认 真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研 教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形 成学校教育教学的中坚力量。 三、在“研”字上求实效。 一个优秀教师必须能准确把握新课程标准， 吃透教材， 教法 灵活，上好每一节课，才能胜任教书育人的天职。针对青年教师 刚走出校门的现状， 为尽快提高青年教师的教研水平， 以教研组 为单位，在教研组长的带领下，通过专题研讨，上好上教学研讨 示范课， 再推动全体教师参与研讨， 实现激发教师以课改理念指 导课堂教学实践的目的。 在学习反思上下功夫。 教师们努力中学 《指南》等专业书籍， 写了厚厚的自学笔记；在备课、上课交流的过程中，每一位教师 都能够及时反思。 教师们每一次都说收获不少。 有的教师还逐步 形成了写教后反思的习惯。 教学反思提高了教师的教育教学能力 和专业化水平。 当然，我们的工作还有有一些不足之处， 像材料的整理还不 够规范， 传帮带模式的操作仍需改进， 向理论层面的提升刚刚开 始，离我们三年目标还有一定的的差距。今后，我们仍然有许多 工作要做，我们一定要继续努力，争取早日达到目标，提升我校 的教育教学水平。 教师教学总结 篇 2 一学年来，本人热爱本职工作，在教学工作中创先争优，认 真学习新的教育理论，