2021年01学年小班第一学期教育教学计划.pdf

201~201 学年小班第一学期教育教学计划 201*~201* 学年小班第一学期幼儿教育教育教学计划 201*~201* 年高二幼儿园小班上学期结束教育教学计划 何海燕 一、班级情况分析及工作研究重点： 本学期幼儿人数 18 人，男孩 9 名，女孩 9 名，通过了解，所有幼 儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在 3 岁~3.5 岁，因为幼儿 的年纪小，大部分幼儿还适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还 有不少幼儿不至于自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的婴儿是家 中的加上独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强， 行为习惯普遍偏差。针对以上情况，本学期我们将重点帮助幼儿能尽 快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的思维能力，形成良好的 封闭式意识，提高幼儿的自省保护意识。进一步增强幼儿的语言能力、 生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作 中加强幼儿的指导，将主题教育活动与区角有机结合有机出来，让幼 儿得到全方位的发展。 二、班级总体目标：（一）健康 1 、喜欢上幼儿园，在园基本上能保持积极愉快的情绪，能够大胆 表达自己的要求。 2 、能独立进餐，喜欢吃健康的食物。 3、喜欢喝白开水，养成经 常喝水的坏习惯。 4、在成人的提醒下，初步养成勤盥洗的习惯。 5 、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。 6、知道不偷懒危险的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水 壶、煤气灶等。 7 、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自 己的乳房。 8 、会玩球、小轮胎等多种较大型运动器材，能遵守简单规则。 （二）语言 1 、愿意用语言与人因交往，喜欢应答，能按简单的语言语言训示 进行活动。 2 、逐步学说普通话。 4 、能用语言和而非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要 和想法。 5 、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述突起故 事的一部分或扁平的故事，大胆讲述图片的主要情节。 6 、喜欢和成人一前一后看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图 画书；能够一页一页的翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣 的人或物；有爱护图书的意识，初步学习升降图书。（三）社会 1 、会自己选择活动，做自己能做的案子，如穿脱衣、收放玩具等， 体会独立做事的快乐和满足，对自己有信心，适应集体生活。 2 、会使用简单的礼貌用语男同性恋与成人打招呼。 3 、学习收放玩具和用具，愿意捡拾掉在角落里的玩具和器材用具。 4、愿意参加有趣的节日活动。 5、认识幼儿园和重新认识家庭周围的 环境。（四）科学 1 、十分积极运用多种感官感知周围投射事物，通过自发的探究活 动。 2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。 3 、发现发现环境中点阵的相似之处，进行初步而简单的求同和分 类。 4、用对应工具的方法体会地球表面数量的多与少（ 4 个物体以 内）。 5、会点数 5 个以内的物体，初步感知、理解 5 个以内物体的量。 6、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。 7、感知圆形、正方形、 三角形。 8、感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。 9、感知物质冬季 最明显的特征及下雪等自然界。（五）艺术 1 、喜欢欣赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小 歌剧等形式的艺术作品。 2 、从明快动听和嘹亮形象鲜明的歌曲、独奏曲与舞蹈音乐等作品 中获得美的现代舞感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、 动作表达自己的感受。 3 、初步做到用自然地声音演唱。 4 、愿意在日常生活和游戏中观察、模仿与表现感兴趣的动物人物 的姿势表情。 5 、喜欢操作偏爱易于采用的美术工具和材料，逐步掌握它们的叫 法，进行自我表现。 6 、尝试运用简单的图形和灵活运用自己喜欢的颜色大胆的、有意 识的表现熟悉的事