浙教版数学8年级上册课件：1.5 三角形全等的判定（1）.pptVIP

;1、已知△ADF≌△CBE，则结论： ①AF=CE ②∠1=∠2 ③BE=CF ④AE=CF， 正确的________ ;2、面积相等的两个三角形一定全等吗？;用刻度尺和圆规画△ABC使其三边的长为AB=4cm，AC=3cm，BC=2cm。;A;由上面的结论可知，只要三角形三边长度确定了，这个三角形的形状和大小就完全确定了，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。;三角形的稳定性举例;;;例1:在四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB, 则∠A= ∠C，请说明理由。;A;A;解：∵BE＝CF（已知）;例3:已知∠BAC，用直尺和圆规作∠BAC的角平分线AD.;已知∠α，用直尺和圆规作∠α???平分线（只要求作出图形，并保留作图痕迹）; 如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，请说明 △AEB≌△ADC的理由。;;1.已知AB=AC,BD=CD,∠BDC=150°，求∠BDA的度数.;2.AC与BD互相平分,AB=CD,∠B与∠D的角平分线分别交AC于点E,F,探索∠BEO与∠DFO的大小关系,说明理由.;3.如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？;1.边边边公理：有三边对应相等的两个三角形全等 简写成“边边边”（SSS）