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设计教学法(精选15篇) 设计教学法(一)： 多媒体案例教学法在人体解剖学教学中的设计思路探讨 “案例教学法”(case method),又称”苏格拉底式教学法”(Socratic method)是英美法系国家法学院最主要的教学方法[1].案例教学法又叫做病例分析法,在临床课教学中早已被广泛采用,但在基础医学课程教学中,特别是在人体解剖学尚处于探索阶段.学习这门课时由于学生尚未具备任何医学知识,采用案例教学法(病例分析法)有很大困难.因此,探索出一条适合解剖学案例教学法的有效方法就成为了解剖学教学改革中的一项重要内容.Internet的.发展为人体解剖学案例收集提供了可能.如何运用多媒体技术引入人体解剖学案例教学法,我们提出如下设计与思路.作 者：张士斌 王怀福 ?作者单位：河北医科大学基础课教学部解剖学组织学与胚胎学教研室,石家庄,0_*?刊 名：解剖学杂志? ISTIC PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF ANATOMY?年，卷(期)：2006?29(4)?分类号：G42?关键词： 设计教学法(二)： 任务驱动教学法在《VB语言程序设计》教学中的初探 在VB语言程序设计教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,并找出一条比较新颖的教学方法,越来越成为广大计算机教师颇感兴趣的话题.在新课程理念指导,教师需以学生为本,重视培养学生的自主学习能力和相对_的分析问题、解决问题能力.该文阐述笔者使用任务驱动教学法在VB程序设计教学中的`几点体会,并对教学过程中的任务设计和任务实施过程进行详细说明.作 者：彭婀娜 ?作者单位：广州市公用事业高级技工学校,广东,广州,_*?刊 名：电脑知识与技术?英文刊名：COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY?年，卷(期)：2009?5(3)?分类号：G71?关键词：程序设计教学 ??任务驱动教学法 ??任务设计:任务实施 设计教学法(三)： 双语教学中模块式教学法的设计和实践 通过介绍双语教学中”模块式教学法”的设计和实践,以解决双语教学中的听、说、写问题,从而提高双语教学的’教学效果和教学效率.作 者：李蔚江 徐竹林 徐茵 ?作者单位：上海中医*大学,20__03?刊 名：北京中医? ISTIC英文刊名：BEIJING JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE?年，卷(期)：2007?26(10)?分类号：G64?关键词：模块式教学法 ??医学教育 ??双语教学 设计教学法(四)： 双语教学中模块式教学法的设计和实践 通过介绍双语教学中”模块式教学法”的设计和实践,以解决双语教学中的听、说、写问题,从而提高双语教学的’教学效果和教学效率.作 者：李蔚江 徐竹林 徐茵 ?作者单位：上海中医*大学,20__03?刊 名：北京中医? ISTIC英文刊名：BEIJING JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE?年，卷(期)：2007?26(10)?分类号：G64?关键词：模块式教学法 ??医学教育 ??双语教学 设计教学法(五)： 项目教学法与项目化实训在《ASP.NET程序设计》教学中的应用 当前各院校的计算机专业大都开设了课程,该文首先简单介绍了项目教学法实施的背景,然后详细介绍了项目教学法和项目化实训相结合的.教学方法在课程教学中的应用.作 者：杨丽波 朱迅 ?作者单位：淮安信息职业技术学院,江苏,淮安,_*?刊 名：电脑知识与技术?英文刊名：COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY?年，卷(期)：2009?5(5)?分类号：G642?关键词：项目教学法 ??项目化实训 ??ASP.NET程序设计 设计教学法(六)： 案例教学法在《网页设计与制作》课程中的研究与探索 是当前热门课程,该课程集知识和技能于一体,实践性很强.案例例教学法是一种培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法.在教学中,以实际案例为基础,使得上机实验任务明确,激发了学生的学习兴趣,能更好地完成教学和实验任务.本文分析了在课程中,传统教学法的不足和案例教学法的’特点,并介绍了案例教学法在实际教学中具体的实施方案.作 者：郝倩 ?作者单位：河南工业职业技术学院,河南·南阳,_*?刊 名：科教导刊?英文刊名：THE GUIDE OF SCIENCE EDUCATION?年，卷(期)：20__?”“(3)?分类号：G424?关键词：案例教学法 ??网页设计与制作 ??教学案例 设计教学法(七)： 任务驱动教学法在《冲压工艺与模具设计》教学中的应用 在课程的教学中运用任务驱动教学法,将课程中的重要内容设置成一个问题,在讲授前先向学生提出,让同学牵着问题去学习,在分析解决的同时掌握到新的