《精神病学》课程教学大纲.pdf

《精神病学》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：精神病学 英文名称： Psychiatry 课程类型：专业主干课程 总学时： 20 学时 。 适用对象：临床医学专业本科 一、课程性质、目的和任务 性质：精神病学是临床医学的一门分支，是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、 疾病发展规律以及治疗和预防的一门学科。 目的：使学生基本掌握精神疾病基础理论知识、 掌握精神疾病常见病、 多发病的诊治和 急、危重疾病的处理原则， 通过理论、 见习和实习使学生基本上具有从事本专业业务工作的 实际能力。 二、教学基本要求 通过学习《精神病学》应使学生初步掌握精神病学的发展史、 形成与发展的过程， 以及 与其他相关学科的联系， 了解精神病学的基本理论； 熟悉精神疾病的病因、 病理、 发病机制； 掌握常见病的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。 三、教学内容及要求 第一章 绪论 【掌握】脑的结构，脑的神经化学，脑可塑性与精神活动的关系。 【熟悉】精神障碍的病因、生物学因素、心理和社会因素 【了解】精神障碍的定义与相关医学的联系及展望。 【教学内容】 1、脑的结构，脑的神经化学，脑可塑性与精神活动的关系。 2、精神障碍的病因、生物学因素、心理和社会因素 3、精神障碍的定义与相关医学的联系及展望。 第二章 精神疾病症状学 【掌握】感知障碍、思维障碍、记忆障碍、注意障碍、情感障碍、意志障碍、动作与行 为障碍、自知力的临床表现。 【熟悉】意识障碍的临床表现。 【了解】精神症状的影响因素、精神症状的定义、精神症状的分析与判定。 【教学内容】 1、感知障碍、思维障碍、记忆障碍、注意障碍、情感障碍、意志障碍、动作与行为障 碍、自知力的临床表现。 2、意识障碍的临床表现。 3、精神症状的影响因素、精神症状的定义、精神症状的分析与判定。 第三章 精神障碍的检查和诊断 （自学） 【掌握】精神状况的检查和精神检查原则。 【熟悉】躯体检查、神经系统检查、诊断过程、病历书写。 【了解】病史采集及医患关系。 第四章 精神障碍的分类与诊断标准 （自学） 【掌握】国际常用精神障碍的分类和国内精神障碍的分类系统。 【熟悉】精神障碍诊断标准及主要指标。 【了解】精神障碍的分类特点及意义。 第五章 器质性精神障碍 （自学） 【掌握】谵妄、痴呆、遗忘等常见的临床综合征，阿尔次海默病、血管性痴呆的临床表 现、诊断及治疗。 【熟悉】颅内感染、颅内肿瘤、梅毒、癫痫、艾滋病导致的精神障碍。 【了解】各种躯体疾病如肺炎、细菌性心内膜炎、内分泌障碍、结缔组织病、内脏器官 疾病伴发的精神障碍。 第六章 精神活性物质所致精神障碍 （自学） 【掌握】阿片类药物、酒精、镇静、催眠、抗焦虑药、中枢神经系统兴奋剂导致的精神 障碍与依赖及治疗。 【熟悉】常见精神活性物质的种类。 【了解】精神活性物质导致精神障碍的原因。 第七章 精神分裂症及其他精神病性障碍 【掌握】精神分裂症的临床表现、临床分型、诊断及治疗原则。 【熟悉】偏执性精神障碍、急性短暂性精神病的临床表现及诊断。 【了解】精神分裂症的病因、发病机制及流行病学。 【教学内容】 1、精神分裂症的临床表现、临床分型、诊断及治疗原则。 2、偏执性精神障碍、急性短暂性精神病的临床表现及诊断。 3、精神分裂症的病因、发病机制及流行病学。