学校班主任经验交流材料.pdfVIP

班主任经验交流材料 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说： 班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深， 有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成 功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师 是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。因为我 有一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持， 没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是 再有本事，也难以发挥作用，所以我所取得的成绩是属于大 家的，我只做了班主任该做的工作。 至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的 帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下两个方面，谈一谈我 做班主任的一些做法和体会： 一、抓住教育时机，促进学生发展。 抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对 学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有 效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分 利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到 时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时 机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子 说：机不可失，时不再来。一次语文课上，我请学生给“里” 组词