浙教版八年级下册3[1].2频数分布直方图课件PPT.pptVIP

3.2频数分布直方图;条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.; 某班一次数学测验成绩如下： 63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77． 大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？ 先将成绩按10分的距离分段，统计每个分数段学生出现的频数，填入表;20;画频率分布直方图的一般步骤:;我们根据上表,可以画出下面的频数直方图:; 根据上表绘制直方图 ; 从图中可以清楚地看出79.5分到89.5分这个分数段的学生数最多，90分以上的同学较少，不及格的学生数最少． ;归纳绘直方图的方法： 1.根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线，两　　　端加上箭头 2.在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 3.在与水平射线垂直的射线上，根据数据的大小情况，确定单位长度的多少，再照根据大小，画出长短不同的直条并注名数量;课内练习;合作学习;三、课堂小结;