VB中判定结构教学设计.docVIP

3.5.1判定结构 知识目标：掌握单行条件语句，块条件语句的格式、功能、执行过程 技能目标：能利用条件语句进行代码编写 情感目标：提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的逻辑思维能力和学习 兴趣 教学重点：条件语句的格式、功能、执行过程 教学难点：利用条件语句解决实际问题 教学方法：任务驱动教学法 授课类型：新授课 利用VB的集成开发环境开发VB应用程序时，主要完成两方面的工作，一方面进行用 户界面的设计，另一方面更重要的是根据不同的事件来编制不同的程序代码以完成预定 的功能，VB程序代码有三种基本结构：一、顺序结构。二、选择结构。三、循环结构 本节主要讲述判定结构。 教学方法：任务驱动法。 教学过程及时间分配： 一、 发布任务：为某水果批发市场设计收费程序。 要求：购买水果10千克及以下者每千克按1。6元计费。10千克以上者，每千克按1 4元计费 二、 问题分析： 1、从数学的角度分析：可写出如下分段函数：（由学生上黑板书写） X表示水果重量，丫表示应收金额  （提示：能写成分段函数的问题就是判定结构的问题。） 2、从编程的角度分析： 计算机处理问题的工作过程如下： （1） :通过输入设备（键盘）将水果的重量送入内存变量 X中 （2） :由CPU进行处理，求出应缴金额后送入结果变量 丫中 （3） :将结果变量丫中的值输出 三、程序开发过程： 第一步：界面设计：由学生设