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复习【公然课教课设计】_走进细胞 复习【公然课教课设计】_走进细胞 PAGE / NUMPAGES 复习【公然课教课设计】_走进细胞 高中生物学业水平考试复习教课设计 1 第 1 单元 走进细胞 永州四中阳青海原创 一【三维目标】 1、知识与技术 内容 认识 理解 应用 六年考情 举例说出生命活动成立在细胞的基础之上 √ 6年 1考 举例说明生命系统的构造层次 √ 6年 4考 使用高倍显微镜察看几种细胞 (实验) √ 未考察 说出原核细胞和真核细胞的差别与联系 √ 6年 5考 剖析细胞学说成立的过程 √ 未考察 2、感情态度与价值观方面 2.1 认可细胞学说的成立是一个开辟、继承、修正和发展的过程。 2.2 议论技术进步在科学发展中的作用。 2.3 认可细胞是基本的生命系统。 3、能力方面 3.1 使用高倍镜察看几种细胞，比较不一样细胞的异同点。 3.2 运用制作暂时装片的方法。 二【教课重点】 举例说明生命系统的构造层次 三【教课难点】 使用高倍显微镜察看几种细胞 ( 实验 ) 四【教课方法】 练习法和讲解法相联合 五【教课工具】 教案、 PPT 六【教课时数】 1 标准课时 七【教课过程】 基础知识梳理 1.1 从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 除病毒外，细胞是生物体构造和功能的基本单位。病毒无细胞构造，它一定寄生在活细胞中才能生计。 生命系统的构造层次 共分为 9 个层次