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;提纲;; 现在知识更新周期之短、更新数量之大，超过以往任何时候。知识仅靠传统的“书本”来纳入教育流程，已经显得非常滞后和陈旧.除了学校学习以外，大量的信息通过互联网进行传播，书本已不是唯一的学习材料，通过探究所获得的知识也不是讲授能获取的，是在活动中感悟出来的。经历了过程内化了
情感意志。
学习环境发生改变，学习方式也要发生变化。
;创新思维的过程是打破思维定势的过程;青少年时期是习惯养成人格培育的最佳时期。 ;我国教育部新课程标准明确指出;从校外、课外领域来看;创新大赛长远目标;近期目标;创新大赛项目：;评选标准;安全偏口钳;对于小学生来讲工程较为复杂;发明创造十二法;;;研究问题的提出和 课题来源;;突破创新难点; ;;;; 大事化小 小事做大;;
洗车用水;洗车用水调查
小事做细; 小学生致信市长向社呼吁 节约用水;火车大小便直排铁道影响环境问题;;? 研究方法方面的特点;果蔬清洗机对环境的影响
（2005全国创新大赛一等奖）;3. 观 察 法;不同环境单位面积动植物 ;??2. 调 查 法;（三）? 论文格式方面的特点;论文的标题;论文摘要;包括：
文献综述 前人已研究的工作，已有的成果及问题，提出我要研究的内容、问题、探究意义。
该论文的科学问题及相关的假设
使问题逐渐具体化
围绕一条主线，从不同角度阐述
;研究目的、 ;研究方法 ;研究结果 ;方法与过程;研究结果;研究结果;包括：我的创新点——利用讨论的形式提出
创新点的价值
在那些方面还准备改进
是论文中最有创造性见解、最严格的部分;分析讨论;讨论;分析讨论;结论：;致谢;参考文献要求;论文评审标准 科学思维;论文评审标准—— 完整性和工作量; 原始记录要详细
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