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学校体育学要点整理 学校体育学要点整理 PAGE / NUMPAGES 学校体育学要点整理 精选文档 学校体育学 终生体育的释义： 是指一个人从出生到死亡所接受的整个体育教育和体育锻炼的总和（名词） ①严复在 1895 年发布的《原强》一文中， 提倡体、智、德三育②严复提出的经过发展体、智、德三育来达 到自强保种、救亡图存目的的尚力思想是在中国遭受空前的民族危机之际③康有为在（ 《大同书》）里系统 提出了各级学校体育课方面的一系列假想④梁启超也踊跃倡议德智体三育，以为三者，为教育上缺一不行 之物（填空） 很多学校自动把（ “体操课”）改为（“体育课”）（填空） ①学生的身体发展主要表此刻 （身体形态）、（身体机能）、（体能） ②身体机能发育的年纪特色主要表此刻各器官系统， 如（神经系统）、（骨骼肌肉系统） 、（呼吸系统） 和（心血管系统） ③体能是指个（器官） 、（系统）的生理功能及其在体育活动中所表现出的（能力） 学校体育队促进学生身体发展的作用： ①促进身心形态正常发育， 养成正确身体姿势②提升身体机能能力，促进健康水平提升③提升身体运动能力，全面发展体能④加强者体适应能力和身体抵挡力（简答） 体育活动对学生心剪发展的影响： ①促进智力发展②促进情绪感情的健康发展③培育坚毅的意志质量，加强进步心④形成踊跃的个性特质，完好人品 社会适应能力的定义： 是指个体与别人及社会环境互相