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- 约1.63千字
- 约 10页
- 2021-11-30 发布于河南
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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.测量物体长度时,测量计划是( ? )。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③① ? ? ? B.②④①③ ? ? ? ? C.①②③④
2.下面在纸带上画的刻度正确的是( ? ?)。
A.?
B.?
C.
3.花瓣从多到少的排序是( ? )。
(1)? (2)? (3)?
A.(1)(2)(3)? ? ? ? B.(2)(3)(1)? ? ? ? C.(1)(3)(2)? ? ? ? D.(2)(1)(3)
4.下面哪一幅图是枫树叶?( ??)
A.? ? ? ??B.? ? ? ??C.
5.在校园里观察植物时,应该带上哪些工具?请选择(? ?)
A. ?? ? ???B. ?? ? ???C. ?
6.观察叶子时不会用到( ??)。
A.? ? ????B.? ? ? ?C.
二.填空题(共6题,共46分)
1.写出三种观察植物的方法( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)。
2.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用( ? ? ?)和( ? ? ?)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
3.我们学校里的植物有(? ?)、(? ?)、(? ?)。(任意写三种植物)
4.观察物体时常用( ? ? ?)、( ? ? ?)( ? ? ?)( ? ? ?)( ? ? ?)器官。用眼睛可以( ? ? ?),用耳朵可以( ? ? ?)音乐,用鼻子( ? ? ?)饭菜。
5.观察叶子时,要观察它的( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)。
6.除了手以外,我们还可以利用( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等来帮助测量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.这种组合方式表示10个小立方体的长度。(? ?)
2.植物是有生命的,是生物。( ? )
3.我们不能随意伤害植物。( ??)
4.每个人的“拃”的长短都是相同的。(? ?)
5.把十个小立方体粘起来太麻烦,不如用一个小立方体来测量方便。(? ?)
6.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。(? ?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.简答题(共1题,共5分)
1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
六.综合题(共5题,共37分)
1.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
2.画一株植物。(提示:植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。)
3.用小立方体给纸带画上刻度。
纸带:
小立方体:
4.在我们的校园里有许多美丽的植物,让我们一起去观察一下吧!照样子把观察到的内容记录到下表中。
5.请将花盆按由大到小的顺序排列。(填序号)
(? ? ? )(? ? ? )(? ? ? )
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.AC
6.B
二.填空题
1.近距离观察;闻一闻;摸一摸
2.二氧化碳;水
3.杨树;小草;荷花等
4.眼;耳;鼻;舌;手;物体和风景;听;闻
5.形状;颜色;大小
6.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
六.综合题
1.划去:否、否、否、否
2.如下:
3.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐,接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线,然后将小立方体的左端对齐刻度线,再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线,以此类推,就可以给纸带画上刻度。
4.公园;柳树;
5.③;②;①
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