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分数加、减混合运算 教学目标 （一）通过教学，学生能比较正确地计算分数加、减混合运算的式题 （二）在教学中，培养学生仔细、认真的良好学习习惯。 （三）培养学生对比、观察的能力 教学重点和难点 教学用具 教具：小黑板，投影片 教学过程设计 （一）复习准备 1.教师：整数加、减混合运算的运算顺序是什么 ? 2.计算下面各题 : 教师：分数连加、连减为什么可以一次通分再计算 ? （二）学习新课 尝试计算例 1 通过订正找出简便的计算方法 。 教师 : ① 分数加、减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同吗 ? ② 例 1 与准备题比较哪相同？哪不同？（讨论 ） ③ 怎样计算比较简便 ? 板书 : 明确：分数加、 减混合运算与整数加、 减混合运算顺序相同， 为了简 便，