2019中考语文文言文阅读汇编含部分解析.docx

2019中考语文文言文阅读汇编含部分分析 2019中考语文文言文阅读汇编含部分分析 2019中考语文文言文阅读汇编含部分分析 2019-2020 年中考语文 优选文言文阅读汇编（含部分分析） ( 共 65篇) （ 2015·常州中考） ( 二 ) 甲、乙两部分文字，达成  7—— 10 。 (16  分 ) 【甲】臣本布衣 ，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求 达于 侯。先帝不以臣鄙俗 ．．  ，．． 猥自枉屈，三 臣于草 之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂 先帝以 。后 覆， 受任于 之 ，授命于危 之 ， 来二十有一年矣。 ( 葛亮《出 表》 ) 【乙】信①数与 何② ，何奇之。至南 ， 将行道亡者数十人，信度何等已数言上 ③，上不我用， 即亡。何 信亡，不及以 ，自追之。 人有言上曰： “丞相何亡。”上大怒， ． 如失左右手。居一二日，何来 上，上且怒且喜， 何曰：“若亡，何也 ?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰： “若所追者 何 ?”曰：“ 信也。”上复 曰：“ 将亡者以 十数，公无所追；追信， 也。 ”何曰：“ 将易得耳。 至如信者， 国士无双。 ”??王曰：“吾 公以 将。 ”何曰： “ 将， 信必不留。 ”王曰： “以 大将。 ”何曰： “幸甚。 ” 于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲 拜之， 良日， 戒， ， 具礼，乃可耳。”王 ．之。 将皆喜， 人人各自以 得大将。 至拜大将，乃 信也，一 皆惊。 [ 注 ] ①信： 信。② 何：刘邦的丞相。③上：帝王， 里指刘邦。 (  司 迁《史 ·淮阴侯列 》  ) 7．解 文中加点 。  (4  分 ) ①臣本布衣 （ 老百姓 ．．  ） ②先帝不以臣鄙俗 （身份卑微 ．．  ） ③何 信亡（ ．  听  ） ④王 之（ ．  答  ） 分析 : 此 考 文言 的含 。 目中的 都 文言 ，要注意 的一 多 和 古今异 , 8．把以下句子翻 成 代 。 (4 分) ①三 臣于草 之中，咨臣以当世之事。 文： 三次到草 来拜 我，拿今世的大事来 我。 ②此乃信所以去也。 文： 就是 信走开的原由。 分析：此 考 文言文的翻 。 要注意关 的落 和特别句式的 运用。（ 1）关 “ ” “咨”和倒装句式。 （ 2）关 “所以” “去”。 9．【甲】 段中， 葛亮 什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身 国的 ?(4 分 ) 答： 表示自己的忠心， （ 1 分 ) 启 刘禅理解 的 , （ 1 分 ) 从而 ，不 先 帝 愿，（ 1 分 ) 出 的目 ，达成先帝未达成的大 （ 1 分） 分析： 此 考 文言文内容的理解。 回答 要 系全文明确 葛亮写 篇 “表” 的目的。 10．【甲】【乙】两段中，先帝刘 与 安在 待人材方面有什么共同之 ?(4 分) 答： 惜人材（ 2 分 ) ， 任人唯贤（ 2 分）。 分析：此 比 。甲段中刘 待人材的 度，从 葛亮的追叙本志中能够看出； 乙文中 何 待人材的 度， 从 何与 信的 中能够看出。 [附 文] 信又多次和 何 天， 何 信是个奇才。 伍抵达南 ，半路上跑掉的 官就多达几十个。 信猜想 何他 已 在 王眼前多次保荐 他了、 但是 王向来不重用 自己，就也逃跑了。 何听 信逃跑了，来不及把此事 告 王，就径自去追赶。有个不 明底 的人 告 王 : “丞相 何逃跑了。 ” 王极 生气，就像失去了左右手似的。隔了 一两天， 何回来拜 王， 王又是生气又是高 ， 他 : “你逃跑，是 什么？” 何回答道 : “我不敢逃跑，我是追逃跑的人。 ” 王 ：“你去追回来的是 ？” 何 ： “是 信。” 王又 道 : “ 官跑掉的人能够用十来 算，你都没有追；倒去追 信， 是撒 。” 何 ；“那些 官是简单获取的， 至于像 信 的人材， 是普天下也找不出第二个来的。”??“ 王 ： “派他做个将 吧。 ” 何 : “即便 他做将 ， 信也必定不肯留下来的。 ” 主 : “那么 他做大将。 ” 何 : “太好了。”当下 王就想叫 信来拜 将。 何 ： “大王一直骄横无礼， 在委任大 将 , 就像是呼 一个儿童子一 ， 就是 信走开的原由。 大王假如 心拜他做大将， 就 个好日子， 自己预先 戒， 搭起一座高 ，依据委任大将的 式 理、那才行啊！ ” 王答 了。那些 官 听 了，个个暗地高 ， 人人都以 自己会被委任 大将。 等就委任大将的 候， 才知道是 信， 全 上下都大吃一惊。 2. (2015 ?河