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科学防疫 从我做起教案 科学防疫 从我做起教案 教学目标： 1、了解新型冠状病毒肺炎的相关知识。 2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴 口罩。 3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、 可治。 教学准备： 1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、 预防方法等的相关视频。 2 、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。 教学过程： 一、故事导入 激发兴趣 同学们，今天老师给你们带来了一个故事，故事的 主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜 语，初始新型冠状病毒。这节课我们就一同来了解一下造成 这场疫情的原因及相关的 . 防疫小知识，学学一些防疫小妙 招。 二、倾听故事，了解内容。 1、看绘本故事了解相关知识 2 、播放相关知识视频 三、树立信心，学会预防。 科学防疫 从我做起教案 有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小 妙招呢？ （一）勤洗手 1. 洗手重要性 勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体 最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病 毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一 播放洗手重要性视频 2. 七步洗手法： 第一步：洗掌心（内） 双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。 第二步：洗手背（外） 掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。 第三步：洗指缝（夹） 两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。 第四步：洗手指（弓） 五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然 后两手交替。 第五步：洗拇指（大） 一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然 后两手交替 第六步：洗指尖（立） 科学防疫 从我做起教案 五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，然后两 手交替。 第七步：洗手腕（腕） 手交替洗手腕。 3 、播放洗手示范视频 （二）戴口罩 戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道 传染病的重要手段之一。口罩的正确选择、佩戴及处置是有 效个人防护的基础。 1、戴口罩要点 （1）面向口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳 带，使鼻夹位于口罩上方， （2 ）用口罩抵住下巴。 （3 ）将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽可能舒 适。 （4 ）将双手手指置于金属鼻夹中部，一边向内按 压一边顺着鼻夹向两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻 梁形状为止，仅用单手捏口罩鼻夹可能会影响口罩的密合 性。 2 、播放正确戴口罩视频。 （三）保持良好卫生和健康习惯 居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保 科学防疫 从我做起教案 持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用 纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，适度运动。不 要接触、购买和食用野生动物（即野味）