南京师范大学度专接本工作总结研讨会会议纪要.docxVIP

个人资料整理，仅供个人学习使用 南京师范大学 2009 年度 “专接本 ”工作总结研讨会会议纪要 根据省教育考试院的相关文件精神，为进一步加强主考学校和各对接高职高专院校的沟通， 更加协调、顺畅的推进 “专接本 ”工作，我校于 2010 年 4 月 7 日下午两点在随园校区一百号 楼迎宾室召开了 2009 年度 “专接本 ”工作总结研讨会。江苏省教育考试院自考处杨从意副处 长、蔡虹科长、江苏省 18 所高职高专院校的职能部门负责同志、继续教育管理处、 3 个主 考学院的负责人以及自考办工作人员等 33 人参加了会议。 会议由继教处副处长马洪正主持。 会议共分为四个议程： 肖春兵副处长介绍我校 “专接本 ”工作的开展情况； 高职高专院校代表 交流 “专接本 ”工作的做法和经验， 对存在的问题展开研讨； 杨从意副处长代表省教育考试院 讲话；董庆宁处长作总结发言。 一、肖春兵副处长介绍我校 “专接本 ”工作的开展情况 （一）我校继续教育工作的基本情况 我校继续教育实行二级管理模式。 继续教育管理处作为学校归口职能管理部门， 代表学校统 筹全校自学考试、学历教育和非学历教育各项工作。我校继续教育包括成人高等学历教育、 非学历教育和自学考试。 2008 年 10 月，我校着手开展 “专接本 ”工作，开设 “英语 ”、“秘书学 ”、 “旅游管理 ”三个专业，先后与省内 19 所高职高专院校对接，目前在籍生共 1085 人（其中 08 级 279 人、 09 级 806 人）。三个专业已考课程 （除实践与应用课程）的平均通过率分别为 英语 08 级 75.7%，09 级 75.9%； 旅游管理 08 级 72.2%，09 级 89.5%； 秘书学 08 级 79.6%， 09 级 94.3%；全校 08 级平均通过率 75.5%， 09 级 88.6%。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 （二） “专接本 ”工作的思路与体会 1．统一思想、提高认识是办好 “专接本 ”的前提 在认真学习考试院相关文件、多次学习研讨的基础上，我校形成了如下共识： “专接本 ”是新 形势下自学考试主动适应经济和社会发展需求的一条重要创新途径， 是高等教育自学考试与 高等职业教育相沟通的一种尝试， 其积极意义在于： 有利于增强自学考试人才培养的实用性 和适应性， 提高自学考试的办学质量和办学声誉； 有利于促进自学考试与职业教育的协调发 展，使职业教育更好地整合各类教育资源服务于社会和区域经济发展； 有利于高职高专院校 学有余力的学生提高学历层次， 增强就业竞争力； 借助于高等院校的参与和引领， 有利于高 职高专院校的学科发展、 教学水平的提升和师资队伍的培养； 有利于高等院校拓展继续教育 功能，挖掘自学考试的活力，进一步增强服务经济建设和社会发展的能力。 聞創沟燴鐺險爱氇谴 净祸測。 2．建章立制、明确职责是规范开展 “专接本 ”的基石 依据考试院相关文件精神， 在充分听取主考学院、 高职高专院校意见的基础上， 结合我校实 际，制定了《南京师范大学 “专接本 ”工作实施意见（试行） 》，明确了继续教育管理处、主考 学院、高职高专院校三方职责，为该项工作的有序、规范开展奠定了基础。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹 籟婭骒。 3．履行职责、规范管理是做强 “专接本 ”的核心 作为主考学校， 我们认真履行职责， 组织主考学院根据市场需求、 学生特点及培养目标，召 集专业教师认真研究， 反复论证， 制定合理的教学计划； 会同主考学院积极主动开展招生宣 传活动，保证了适度的办学规模；积极开展教研活动，先后三次组织了涉及 22 门课程、参 与教师达 119 人次的教研活动，反馈良好；精心组织了 3 个专业、 9 门课程， 646 人次参考 的实践与应用课程考核，以考促教；走访多所高职高专院校，实地考察，召开座谈会，看望 学员，听取意见和建议，为进一步推进 “专接本 ”工作做了有益的铺垫。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧 荭。 三、存在的问题与思考 （一）主动性和开创性有待提高 1 / 5 个人资料整理，仅供个人学习使用 “专接本 ”工作对我们来说是一项全新的工作， 尚处于摸索阶段，作为主考学校，还未能真正立于把握全局的高度，统筹规划，整体运作，亟待理清思路，调整状态，加强调研，开拓视 野。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 （二）招生宣传工作有待深入 目前看来， 我们与学员面对面咨询的机会不多， 他们对 “专接本 ”的性质、 特点认识不够充分， 了解渠道较少，需要我们加强宣传的力度和广度。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 （三）沟通渠道有待进一步打通 主考学校、高职高专院校职能部门、系部、教师、市考办等相互之间存在沟通不到位、信息 不畅通的现象。需要各方面积极主动的建立互联网络，提