美术比赛通知及美术《妈妈的节日》教学设计.doc

红格尔图小学美术绘画 比赛活动通知 ? 为了丰富学生的课余文化生活，展示红格尔图小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在十月中旬举行全校绘画比赛。现将有关事项通知如下：?? 一、活动宗旨?? 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。? 二、活动组织：教导处?三、主题和内容?? 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。? 四、比赛具体要求：? 1、比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组。 2、1——6年级学生全体参加，各班美术老师对学生作品进行筛选；每班选送3——5幅作品参加评选。? 3、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限，纸张要求四开纸。 4、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》。? 5.各班美术老师要做好学生创作的指导工作。 6、各班作品必须于10月**日前由美术老师上交教导处。 ?五、评奖办法?：? ?? 奖项分别按照各年级组设置：? 一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（1名）?三等奖（1名）? 三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（1名）?三等奖（1名）? 五、六年级组：一等奖（1名）?二等奖（1名）?三等奖（1名）?? 六、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站展示。 红格尔图小学 20**年9月20日 （ 美术 ）学 科 教 学 设 计 课 题 12.妈妈的节日 年级 一年 备课教师 教 材 人民教育出版社 课时 1课时 课 型 设计应用 教 学 目 标 (三维目标) 1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。 2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。 3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。 教学重点 把生活中的趣事表现清楚。 教学难点 突出了主题，画面生动有趣。 教具学具 范作、绘画工具等。 教 学 过 程 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入 二、讲授新课 1、导入：5月的第二个星期日是什么日子？（母亲节）在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？你知道妈妈的生日是哪一天吗？ 2、回忆过生日的情景。 1欣赏评述教材范例 ①出示一幅学生的绘画作品，启发学生看看说说画上所表现的故事。 ②欣赏书中图例，谈谈你的感受。 ③指导创作方法：明确主题，确定人物，添画 学生欣赏，感受。 学生讨论，交流。 挑一次印象最深的生日讲出来给大家听 把自经历的有趣的事画了出来， 分析书中小画家画的是什么，自己最喜欢哪一幅？为什么？ 学习创作方法 通过观察研究， 提高归纳总结的基本能力，让学生自己发现重难点，思考解决问题的相应办法。 通过讨论，回答问题使学生获得了成功的口语交流的体验，达到了本节课教学的目标。 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 三、学生练习 四、展示评议 五、总结整理 相应的背景。 讲解表现方法 1、先画过生日的妈妈在画面主要位置。 2、添加周围人物或景物，构成完整画面。 3、可边画边涂色，也可画完后再涂色。 1、提出作业要求。 2、教师巡视指导。 展示学生作品。 教师适当总结。 学生分析、思考。 学生了解画出人物的衣着、动作、表情，尽量跟别人不一样。。 阅读作业要求。 大胆创作 同学间互相讲讲自己的制作方法，及优缺点。 通过体验，欣赏了部分学生作品，再加上教师理论及实际的引导，使更多的同学敢于大胆想象、表现，使教师面向全体的教学思想得以进一步实施。 板 书 设 计 范 画12. 范 画 1、先画有趣事里的妈妈和我 2、添加周围人物、景物，构成完整画面 3、可边画边涂色 教 学 反 思 本课主要通过用多媒体、学生自己搜集、教师讲解等形式，让同学们了解5月的第二个星期日是什么日子？（母亲节）这一天是妈妈的节日；母亲节的来历以及一些伟大妇女的事迹，继而引导同学们知道妈妈也是家庭中非常重要的一员，我们应该热爱我们的妈妈，关心体贴妈妈。在妈妈的节日应该送妈妈节日礼物，以及制作“连