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2021年综合科组长个人工作总结 xxxx年高考，我校综合科取得了较好成绩：800分以上4人，750分以上16人，700分以上82人，最高分854分，比去年高出36分，平均分561分，居xx市各县中学之首。下面谈谈具体做法：  一、针对校情和学生实际，采取相应对策  根据本学科特点和教学实际，我们采取了卓有成效的复习方法，即教会学生如何学习，就是常说的“授之以渔”。具体做法是：(1)围绕单元展开知识网络，设立主题，各个击破，循序渐进地教学。(2)将学生引入一定的问题情境中，注意知识迁移，激发学生发散性思维。(3)让学生独立探索，发现问题。(4)以小组或三五成群为单位的协商、讨论，进行协作学习，学会解决问题。(5)学习名校经验，我们向学生提出，在教学之余，从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时，确保学科平衡发展。  二、优化教学手段，把握高考命题动向  综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲，吸取各方高考信息，从学生实际出发，用高中知识统领初中，精心选题、组题，题型、题类体现了“大范围、新情境、热问题，重基础、偏能力”的要求，学科之间形成了知识网络的交融，周末作业频度对路，内容对路，梯度对路，思维方法对路，把握了四度。老师们勤下班，交叉辅导，管教又管导，及早做好了培优转差，措施得到落实。老师们都能以身作则，多年上高三的老教师不凭经验教学，树立终身学习思想，热心培养年轻教师，做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学，经常从网络教育中学习现代先进经验，向他人学习，提升能力，成长进步快。从每一次出的试题看，经认真研究切磋后，质量一次比一次高，同时以计算机分析结果为导向，控制命题深难度，效果较好。教学过程中达到了四统一，即教学目标统一，重难点统一，进度统一，单元过关统一。每场考试完后，对学生考后的试题，均做典型错误记录，讲评时及时纠正，好的给予表扬，注意学生的自信心，充分挖掘潜能，激励奋进。  三、反思教学，精益求精  综合科老师自觉地对自己的教学进行反思，在每场考试后进行面批面改，全面深入地冷静思考和总结，自觉进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。反思后则奋进，存在问题就整改，发现问题则深思，找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己，经常开展听课交流，研究别人的教学长处，有信心，能耐心，够诚心。敢于和善于突破、超越自我，不断向高层次迈进。通过学习比较，找出理念上的差距、解析手段、方法上的差异从而提升自己， 形成了各自个性化的教学模式。  【以下内容免费阅读：《2021年大三个人工作总结范文》！】  叮铃铃，叮铃铃，我刚刚做完呢首曲子，就好有冲动写一下自己大三的感受与总结。好快甘，又到一年一度的考试时了，呢个学期的考试任务与压力并不大，只考五科，其中有两科是开卷考试的。考完试，意味着大三的结束了。大学，只有一年在等着我了，心里面顿时有了一丝的概叹与无奈。  系大三呢一年里，其实我觉得自己依然碌碌无为，不过还算过得充实。第一学期，自己因为一d私事而烦恼了几个月，无心学习。不过一d科目还是能激起我自己的兴趣的，例如三维动画的制作，非线性编辑，ae，asp网页制作等等。我承认自己学习得并不好，但我总算能在这些方面上入门了。在这段日子里，幸好有这些科目依然陪伴着我，让我勉强地投入了我的学习中去，否则我真的不知如何是好了。在这个学期的期末考里面，有一科我差点补考了，都不知道是不是自己rp不好，在我考试的那台计算机，竟然渲染不出我的贴图来，考试结果可想而知。不过我的平时成绩帮了我，让我总评及格了，我不用补考了。就这样，我的第一学期惊险而无奈地过去了。  经过了一个春节的洗礼，我的心完全平静下来了，都不知道是不是真的走过通济桥之后，就没有烦恼，在这个学期里，我貌似过得挺顺利的。一路的惊险与阻碍并不多，换来的是一段又一段的惊喜。首先，在这个学期一开始我就开始复习计算机三级的考试了，经过27天的拼搏后，我终于考试成功了，通过了考试，而且成绩还不错。有同学说我考的是运气，说我什么都是背，其实我觉得他们根本不了解我，你说我背出来的，你也可以学啊，不要用懒惰为藉口，如果你真的厉害的话，你就不会只考上佛大，这说明你根本和我同一类人。不理解机械化的记忆可以做得出题目出来吗？世界上的学者哪一位不是通过记忆来巩固知识呢，来解决问题呢？没有记忆，这说明你是一位不会学习的人，更证明了你连我都不如（我不是一个聪明人，资质儒钝）。  再来的是我的实习了，我凭着大胆的勇气，走去了汾江中学实习，在一开始时，老师跟我们说明了中学生很难教，很调皮，并暗示我们如果害怕就不要去了。但我觉得世上无难事，只怕有心人，只要我信心坚定，什么可以难得了自己，只要有心，什么