2022年部编版语文《短文二篇》课堂同步课件.pptxVIP

11 短文二篇学习目标1.借助诵读，感受两篇短文的语言风格。2.把握文中景物的不同特点，领略不同的写景手法。3.理解作者情感态度，培养高尚的审美情趣。答谢中书书陶弘景新课导入答谢中书书信答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。走近作者陶弘景 南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。美文诵读 自由朗诵(注意字音，停顿，节奏等 )示范朗诵(注意字音，停顿，节奏等 )情感朗诵(有情感，有节奏的朗诵)男女交替朗诵（声音要洪亮）整体把握之朗读答谢中书书陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。 山川之美，古来共谈。高峰入云清流见底 两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。疏通文意山