专访音位文字创始人.docxVIP

专访“音位字母”创始人 我是《时代华人》杂志社社长，2004年深圳召开第一届世界文博会期间， 《世界通用语文》新闻发布会的资料，我杂志已向世界作了全面报道。 海外 华人对您的著作深表钦佩与重视。也存在一些不太理解的问题, 今在召开二 届文博会之际特来请教。 欢迎您的光临。请随便提出海外人士感兴趣的问题，便丁我们共同研讨！ 问：您创造的《世界通用语文》与《世界语》有甚么区别？ 答：1887年荷兰人柴门霍夫创造的“世界语”是采用多个国家语言，拼 凑起来崭新的语言。人们都要从新学起 ，人文基础等丁 “零” 。所以，虽 然有80多个国家推广120年，至今仍然发展迟缓，已经落后丁当前以英语为 基础的“国际共同语”。 《世界通用语文》是以精炼的“华语”为基础，犀利的“音位字母”为 结构，人类除母语之外通用的语文工具。它既有雄厚的语文实力，乂 有13 亿中国人民为后盾，将无往不胜。 问：人类须要有通用语文吗? 答：当前，随着社会的发展，拉近了国际之间人与人的距离，开始走上 全面联合，统一协作的轨道。人类统一应用语文交际工具，将极大的方便人 际之间的交流，这是科技信息发展的必然趋势。 问：各国语文的性质有区别吗？ 答：文字是记录语言的假定符号。为了学用方便，它自产生之日起，各 国就在不断进行着改进。文字初期全是在象形的基础上发展起来的。 外国改为拼音字较早，致使英语采用具有形态变化 4000个音节表义。 中国因为过早发展象形字，促进汉语应用,词根式 1300个音节表义。 由丁两类语文的造诣基础不同，所以 本质有着很大区别。 问：多年来汉字未能改为拼音的根本原因在哪里？ 答：我国想把表义汉字改为拼音，在400多年当中曾设计过几千种方案 采用的方法可分为两大类： 1、为了和世界接轨，以利玛赛为代表 “拉丁汉语化”的拼写法 2、为保持中华传统，以袁晓园为代表 “汉字现代化”的造字法。 前者，不能表达汉语古代的诗词歌赋，后者，不能拼写形态变化的语言 两者都是在固有文字基础上的改进方案。因此，使用单纯表音文字来拼写同 音多义语言，必然会产生“字不达义”的后果。 问：您这种新的改革方案，是怎么创造出来的呢？ 答：本人初期也曾试用过上述方案，符号与笔划的数量不但不能减少， 反而大量增加。因为达不到简易的目地以失败而告终。 在彷徨之际，宗华（实践者）设想说：“是否能使拼音字的本身直接表 意呢？ ”提醒我，开始从语音中寻找出路。经过多年专研的实践确认：只有 创造表义“音位”自身的音符，才能起到“音、义双表”的作用。 问：音位字母的造诣与固有文字的功能有什么区别？ 答：语言中有三种不同性质的语音， 当前记载它的文字仅有两种： 1、 以词形结构的音节语音，用汉字作记载。 2、 用最小单位的音素语音，以拉丁字等记录。 而直接能表义音位的语音却没有文字。 因此，本人特设计出音、义双表的 音位字母。它可以根据人类6809种不同语音，编造各样文字 。包括同音多 义的华语。 问：世界各国语言■不同，其音位数量能一样吗？ 答：法国、德国36、俄国42、英国45、中国56个。56个种族56朵花, 56个字母放光华。符号多能量大，人类通说一样话。 问：当前26个拉丁字的构形已经很复杂，您设计的 56个符号，为什么 反而简单啦呢？ 答：为了寻找字源，我经常倒在树阴下观察枝叶的形态。爱好音乐的 宗 民（实践者）提出：“五线谱只用一个音符，完美了音乐境界，我们是否可 以作为借鉴？ ”因此启发我，采用，曲、直两种线条设计了 68个可以衔接 的符号，从而，完善了语言世界。在对符号的结构与命名方面，崔桂彤老师 也展现出了她的耐心与聪明才智。 问：您是怎样解除汉语中同音多义词的呢？ 答：这是对语、文应用概念上的问题：从“字义”来看是永远得不到解 决的大问题。而从“词义”的角度来分析，是 轻而易举的小事儿。如： 我们两人现在的对话，您能觉察到有同音多义词吗？为什么它不在“对 话”中出现呢？很简单的道理就是， 我们把双、多音节的词汇连接说出来的 原因。 如果我们照样把音符也联写起来，不就自然地得到解决啦吗！如文盲说: 世界、市场、事情、式样这个“ shi ”的音，他能在头脑里反应，世、市、 事、式等不同的字形吗？ 问：文字怎么可能衔接在一起呢？ 答：文字是由线条所组成。其本身虽然固定不变，可是它的表现形式却 千变万化。人们对某种线条给予它不同的方向、位置，那么 在具体环境下， 就会给人以局部性的差异感受。 音位字母的基本线条只有曲、直两种，利用不同角度产生13种符号，再 通过5种灵活的位置 不仅提高了应用数量，而且产生了衔接的机能。 问：我学过速记符号，我看与音位符号差不多，两者是否有区别呢？ 答：两者都是用单线条所组成，虽然表现形式相同，由丁结构不同所以 功能也不一样。 文字： 1、 是文化教育