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中考第一轮复习计划 篇一：中考数学第一轮复习计划 一基本原则 1、第一轮复习一定要全面梳理，构建知识网络，熟练掌握基础知识、 基本方法、基本技能，做到知识系统化，练习专题化，能力综合化。 2、回归课本，重视教材，抓住关键，突出重点。在复习中不能千篇 一律逐一复习， 要突出教材中的重点知识， 突出不易理解或尚未理解 透彻的内容，网，突出数学思想与解题方法。对教材要求 “了解 ”的， 让学生知其然即可；要求 “理解 ”的，要领会其实质，在原有的基础上 加深印象； 要求 “掌握 ”的，要巩固加深， 对所涉及的各种类型的习题， 能准确的解答；要求 “灵活运用 ”的，要灵活掌握解题的技能技巧。熟 识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用。 3、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 要注意引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复 习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从 多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。 挖掘教材中的例题、习题功能，可从以下几方面入手：⑴ .寻找其它 解法；⑵ .改变题目形式；⑶ .题目的条件和结论互换；⑷ .改变题目的 条件；⑸ .把结论进一步推广与引伸；⑹ .串联不同的问题；⑺ .类比编 题等。 4、分知识块复习、注重落实。并对题型、图形、解题思路与方法归 类，提高学生的学习效率和课堂效率。注意在每一个知识块复习后， 一定要及时检测。 5、加强学生解题能力的培养，多采用变式教学，以提高学生举一反 三的能力。提倡自编试题，通过一题多解，一题多变，训练学生思维 的广阔性、敏捷性 6、面向多数，两头为主、带动中间。两头：指的是普高临界生和重 高临界生， 不放弃任何一个临界生。 目标要落实到这些学生的每种题 型：中档题为主，向两边延伸，对两头学生提出不同要求，分层次教 学，及时查漏补缺，培优、补差相结合，扩大升入普、职高率，提高 优生面。 7、复习过程中，避免重复和复习面过窄，切忌针对性太差，这样面 过窄，风险太大，还是应该让学生掌握常规题型和解法，以全应变。 8、培养学生随时收集、整理训练中的错误，形成一个错题集，加强 印象。 二、复习安排 1、复习时间： 2 月 27 日—— 4 月 20 日，八周 2、具体步骤： （1）基础知识点和方法梳理分课时对基础知识进行复习和排查。 （2）相应专项知识模拟训练对第一步骤中的考点进行强化、深入、 补充。 （3）精编模拟训练题检查复习效果，模拟测试，查漏补缺。 3、内容安排：共 52 个课时 篇二：中考语文第一轮复习计划 一、指导思想 以《语文课程标准（实验稿） 》中规定的目标要求以及《 20XX 年安 徽省中考考纲（课改实验区） 》（目前未到，参考 XX 年考纲），结合 《xxx 校 20XX 年春教学工作行事历》 。立足教材，结合学生实际， 研究复习方法，面向全体学生，制定本计划。 二、复习目标 通过本轮复习， 使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、 系 统的了解，强化学生对各册教材内容的了解，熟悉课本知识。全面系 统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在今年中考中取得佳绩。 三、复习重点 1、古诗文的识记和理解。 2、综合性学习和口语交际。 3、重点词语的识记和理解。 4、写作训练。 四、复习内容 七至九年级语文教材 五、复习时间 依据学校行事历安排，结合九（ 6 ）班教学实际，从第 4 周到第 7 周。 六、具体措施 1、全体参与，分层达标 复习课的主体是学生， 教师应充分调动全体学生的积极性，