2019新人教版高中生物选择性必修二第三章重点知识点归纳练习（ 生态系统及其稳定性）.docxVIP

2019新人教版高中生物选择性必修二重点知识点归纳总结 PAGE PAGE 1 第3章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 1. 生态系统 （1）概念：由 与它的相互作用而形成的统一整体。 （2）范围：生态系统的空间范围有大有小。 是地球上最大的生态系统，它包括地球上的_____________及其______________________。 （3）类型 自然生态系统：生态系统： 生态系统、淡水生态系统等 生态系统： 生态系统、 生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统等 人工生态系统：农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统、 生态系统等 2. 生态系统的结构：包括和。 3. 生态系统的组成成分 （1）非生物的物质和能量 ①组成： 物质：如 等；能量：如 。 ②作用：是生物群落和的最终来源，是赖以生存和发展的基础。 （2）生产者 ①营养方式：属于 (自养/异养)生物。 ②生物类群：主要是 ，还包括光合细菌(如蓝细菌)、化能合成菌(如 )。 ③作用 a.物质方面：eq \o(───────────→,\s\up7(光合作用/化能合成作用))。 b.能量方面：eq \o(────→,\s\up7(光合作用))(主要) eq \o(──────→,\s\up7(化能合成作用))。 ④地位：是生态系统的 。(必备成分) （3）消费者 ①营养方式：属于(自养/异养)生物。 ②生物类群：捕食性 、寄生生物(如 )。 ③作用：加快生态系统的 ，有利于植物的和的传播。 ④地位：是生态系统中的成分。(非必备成分) （4）分解者 ①作用：能将，供生产者重新利用。 ②营养方式：属于(自养/异养)生物。 ③生物类群：主要是腐生性 (如枯草杆菌)、 (如食用菌)及动物(如 )。 ④地位：是生态系统的成分，不可缺少。 、、和四种成分是紧密联系、缺一不可的。正是由于生态系统中各组成成分之间的紧密联系，才使生态系统成为一个统一整体，具有一定的结构和功能。 思考：联系生物群落与无机环境的桥梁是和两种成分。 4. 生态系统中各种组成成分的关系(字母表示生态系统成分，数字表示生理过程) A表示： B表示： A表示： B表示： C表示： D表示： ①表示： 或 ②表示： ③表示： ④表示： 归纳总结：生态系统中生物成分与类群的关系 （1）生产者一定是自养型生物，但不一定是绿色植物，如能进行化能合成作用的硝化细菌。 （2）消费者一定是异养型生物，但不一定都是动物，如寄生生物菟丝子、病毒等。 （3）分解者一定是异养型生物，但不一定都是微生物，如腐生动物蚯蚓、蜣螂等。 （4）植物可作为生产者(绿色植物)和消费者(菟丝子)。 （5）动物可作为消费者(捕食性动物)和分解者(如腐生动物蚯蚓、蜣螂等)。 （6）细菌可作为生产者(化能合成菌，如硝化细菌)、消费者(寄生菌，如结核杆菌、肺炎双球菌、肠道内的大肠杆菌等)和分解者(腐生菌，如枯草杆菌、泥土及粪便中的大肠杆菌等)。 5. 生态系统的营养结构——食物链和食物网 （1）食物链：生态系统中，各种生物之间因 关系而形成的一种联系。 食物链： 植物——————→蝗虫———————→青蛙————————→蛇————————→鹰 生态系统成分： 消费者 消费者 消费者 消费者 营养级别： 营养级 营养级 营养级 营养级 营养级 ①食物链中只有和两种成分，不出现和。 ②食物链的起点是(营养级)，终点是不被其他动物所食的动物(营养级)。 ③第一营养级是；植食性动物是消费者，属于 营养级。 ④营养级别和消费者级别相差级，即：营养级别＝消费者级别＋。 ⑤在食物链中，箭头相连的两种生物种间关系是。 ⑥食物链中箭头表示物质和能量流动的方向，即后一个营养级以前一个营养级为食。 ⑦各种动物所处营养级不是固定不变的。上述食物链中，若鹰直接捕食青蛙，则属于营养级。 ⑧一条食物链上一般不会超过个营养级。 （2）食物网：生态系统中，许多彼此相互交错，连接成的复杂。 ①形成原因：a.一种绿色植物可能是植食性动物的食物； b.一种植食性动物可能吃 植物，也可能被肉食性动物所食。 ②功能：食物链和食物网是生态系统的，是和的渠道， ③食物网相关分析 a.每条食