春风化雨润物无声.docxVIP

试 试题试卷 春风化雨,润物无声 问题〞学生的教育转化工作初探 新学期开学不久,同学们坐在装修一新的教室里上课,非常快乐. 刚入学的新生小韬同学拿彩笔把座位旁边雪白的墙壁画脏了； 没过多 久,小韬又把教室活动角柜子的边条撕开了；一星期后,他又用小刀 在崭新的课桌上乱划……类似这样的小事时有发生, 老师屡次细致耐 心的教育均未取得良好的效果.老问题没解决,新问题又来了,同学 常常跑来找我告状,小韬打我,小韬撕我的书,小韬上课捣乱课堂纪 律……面对这样一个问题多多的学生, 我没有简单地下“孺子不可教 也〞的结论,而是在他的身上挖掘闪光点,树立孩子的信心；密切 与家长联系,探讨教育孩子的最正确方法