分组分解法(难得的好)课件.pptVIP

§分组分解法 一、学习目标 1 ．理解分组分解法在因式分解中的重要意义． 2 ．在运用分组分解法分解因式时，会筛选合理 的分组方案． 3 ．能综合运用各种方法完成因式分解． 二、重点难点 本节的重点：运用分组分解法分解因式． 本节的难点：筛选合理的分组方案和综合 解． 运用各种方法完成因式分 三、引入 很多多项式 ( 四项 ) 不能直接运用提公因 式法或直接运用公式法分解，但是，进行 分组后，就可以先在局部上，进而在整体 上运用这两种方法进行分解，使问题迎刃 而解．所以，“分组〞的作用在于促进了 提公因式法和公式法的运用，使多项式从 不能分解向能分解转化． 四．新课 例 1 把多项式 6 ax ? 3 ay ? 2 bx ? by 分解因式． 【分析】这是一个四项式，它的各项没有公 因式，而且也没有供四项式作分解的公式可 用，所以用这些根本方法都无法直接到达分 解的目的．但是，如果分组后在局局部别分 解，就可以创造整体分解的时机． 四．新课 例 1 把多项式 6 ax ? 3 ay ? 2 bx ? by 分解因式． 6 ax ? 3 ay ? 2 bx ? by 【解法一】 ＝ ( 6 ax ? 3 ay ) ? ( 2 bx ? by ) ＝ 3 a ( 2 x ? y ) ? b ( 2 x ? y ) ＝ ( 2 x ? y )( 3 a ? 2 b ) 【解法二】 6 ax ? 3 ay ? 2 bx ? by ＝ ( 6 ax ? 2 bx ) ? ( 3 ay ? by ) ＝ 2 x ( 3 a ? b ) ? y ( 3 a ? b ) ＝ ( 3 a ? 2 b )( 2 x ? y ) 四．新课 【注意】 (1) 把有公因式的各项归为一组，并使组之间产生新 的公因式，这是正确分组的关键，因此，设计分组 方案是否有效要有预见性 . (2) 分组的方法不唯一，而合理地选择分组方案，会 使分解过程简单 . (3) 分组时要用到添括号法那么，注意在添加带有“－ 〞号的括号时，括号内每项的符号都要改变 . (4) 实际上，分组只是为完成分解创造条件，并没有 直接到达分解的目的． 四．新课 分解因式： (1) a 2 x ＋ a 2 y ＋ b 2 x ＋ b 2 y a 2 x ＋ a 2 y ＋ b 2 x ＋ b 2 y ＝ ( a 2 x ＋ a 2 y ) ＋ ( b 2 x ＋ b 2 y ) ＝ a 2 ( x ＋ y ) ＋ b 2 ( x ＋ y ) ＝ ( x ＋ y )( a 2 ＋ b 2 ) (2) mx ＋ mx 2 － n － nx mx ＋ mx 2 － n － nx ＝ ( mx ＋ mx 2 ) － ( n ＋ nx ) ＝ mx (1 ＋ x ) － n (1 ＋ x ) ＝ (1 ＋ x )( mx － n ) 【解】 【解】 练习 分解因式： (1)ac+bc+2a+2b (2)3a-ax-3b+bx (3)2ax-10ay+5by-bx (4)5ax+6by+5ay+6bx 分解因式 a 3 － a 2 b － ab 2 ＋ b 3 ． 【解法一】 a 3 － a 2 b － ab 2 ＋ b 3 ＝ ( a 3 － a 2 b ) － ( ab 2 － b 3 ) ＝ a 2 ( a － b ) － b 2 ( a － b ) ＝ ( a － b )( a 2 － b 2 ) ＝ ( a － b ) 2 ( a ＋ b ) 【解法二】 a 3 － a 2 b － ab 2 ＋ b 3 ＝ ( a 3 － ab 2 ) － ( a 2 b － b 3 ) ＝ a ( a 2 － b 2 ) － b ( a 2 － b 2 ) ＝ ( a 2 － b 2 )( a － b ) ＝ ( a － b ) 2 ( a ＋ b ) 注意，分解的 结果中，如果有相 同的因式，要写成 乘方的形式．此题 的结果不要写成 ( a － b )( a － b )( a ＋ b ) ． 四．新课 例 2 把多项式 mx ? 2 my ? x ? 4 xy ? 4 y 分解因式． 【分析】观察多项式，前两项有公因式，后三 项符合完全平方公式． 2 2 【解】 mx ? 2 my ? x ? 4 xy ? 4 y ( mx ? 2 my ) ? ( x ? 4 xy ? 4 y ) ＝ 2 2 2 2 ＝ m ( x ? 2 y ) ? ( x ? 2 y ) 2 ＝ ( x ? 2 y )[ m ? ( x ? 2 y )] ＝ ( x ? 2 y )( m ? x ? 2 y ) 例 3 把多项式 分解因式． 2 2 2 a -2ab+b -c 【分析】观察多项式，前 三