班会沐浴书香我成长主题班会.ppt

;书香幽幽; 望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。来到我们的校园，有必要凝视这朴实古典、毫不张扬的校园，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香……;书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基 ;人的一生很短暂，还有许多人情世故等待着你我去处理。读书，既显得重要，又显得时间不够。;读书好，好读书，读好书;读 书 好 ！;好 读 书！;一缕书香伴我行，让书香气息充满校园 ;作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。 ;让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！ 漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。 与书为友吧！ 因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。 与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。 与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇??了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。 ;读书到底有什么好处，为什么要多读课外书呢？ ;2、读书对改变一个人的精神气质具有重要意义， 书籍也可以改变一个人的人生。 ;3、读书可以陶冶情操;4、读书可以提高写作水平 ; 总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读书吧！《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。 ;读书的名言;诗朗诵：读书、快乐、成长;;;;;;三、小品《十二生肖话成语》;四、互动环节; 请班长抽号，抽到号数的同学朗诵一则有关读书的短文。 ; 人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。; 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。; 常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。; 常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。;规则： 每个小组选一名代表上台，轮流答题。答对加10分,答错不得分。台下不得提醒，否则，按犯规处理，本题作废。;;2.说说照片中的先生是谁？并根据人物猜猜左图是哪里？;;4.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。;“白雪公主”这个形象最早来自于：（ ） A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 B;各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语（答对一个加一分）;猜猜他是谁 提示《童年》;（）服（）服 （）错（）错 （）说（）说 （）牙（）牙 （）云（）云 （）计（）计  （答出5题即可）; 互动三：抢答题;抢答