部编版语文四年级上册专项能力培优卷（三）：课文内容与积累运用.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册专项能力培优卷（三）：课文内容与积累运用 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、填空题1. 根据课文内容默写填空。 1.___________________________，万里长征人未还。 2.葡萄美酒夜光杯，___________________________。 3. ___________________________，半江瑟瑟半江红。 4.梅雪争春未肯降，___________________________。 5.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，________。再近些，只见________，形成________的水墙。浪潮越来越近，犹如________________齐头并进，________________地飞奔而来；那声音如同________________，好像大地都被震得________________起来。 6.细细的溪水，流着________________，流着________________。灰白色的___________布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘_____________！ 7. ____________之少女，名日女娃。女娃游于东海，________，故为精卫，________以埋于东海。2. 根据所学知识理解填空。 1.诵读古诗，我们能领略美景：《暮江吟》这首诗中“____________，__________”两句用形象的比喻，生动地描绘了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜景；《鹿柴》这首诗中“___________，____________”两句，描写了落日余晖映入深林，照在青苔上的宜人景色。 2.诵读古诗，我们能领悟哲理：《题西林壁》这首诗中“____________，____________”两句告诉我们要认识事物的真相和全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见；《雪梅》这首诗中“_____________，____________”两句，告诫我们观察事物时要全面，要看到不同事物各自的优缺点。 3.诵读古诗，我们能感受爱国之情：《出塞》这首诗中“_____________，_____________”两句，表达了诗人希望朝廷起任良将、早日平息战争的心愿；《凉州词》这首诗中“___________，_____________”两句，体现了战士们为国效力，视死如归的豪迈；《夏日绝句》这首诗中“____________，______________”两句，借项羽的悲壮之举鞭挞了当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。3. 根据所学知识理解填空。 1.《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是______，文中小女孩的病情慢慢好转的原因是：____________。 2.《麻雀》一文围绕麻雀写了_____________的故事，赞扬了母爱的_________，抒发了作者___________之情。 3.《牛和鹅》一文中“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去”一句，通过对“我们”一______的描写，形象地描绘出“我们”见到鹅时一______的心理：“直到现在，我还记着金奎叔的话”的原因是：_________________。 4.《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”的心情变化是：期待表演→______________→______________羞愧。文中“我”一点儿也记不起表演时的情形的原因是：__________________。4. 根据所学知识理解填空。 1.《王戎不取道旁李》一文中，看到路旁果实累累的李树，其他孩子的反应是：______________，王戎的反应是：__________王戎这样做的原因是：___________________（用课文中的词句回答） 2.《普罗米修斯》一文是根据__________神话改写的，故事的起因是普罗米修斯_____________________，经过是普罗米修斯_________________，结果是大力士赫拉克勒斯经过高加索山时不满宙斯的惩罚，解救了普罗米修斯。这个故事颂扬了普罗米修斯____________的伟大精神。 3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是法国著名的昆虫学家________，本文从__________、_________、_______这三个方面描写了蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的原因是：_________。