《课走向民主政治》.pptVIP

高中历史教材组成;; 是以自上而下、和平的方式，革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展（根本目的）。 ; 《课程标准》中的“教学目标”。主要“了解重大改革活动的背景、进程（含措施）及代表人物；对改革进行科学的认识和评价（认识改革的复杂性和多样性）；学习改革家的坚强意志和历史责任感”。;第1课;斯巴达;克里特文明; 回顾必修一内容: 古代雅典城邦民主政治的形成发展;一、梭伦改革 （一） 社会背景;君主制与贵族制的比较;;（二）措施和作用;;（二）措施和作用; 基本特点： 打击对象： 改革获益： 改革性质： 改革影响：;①经济：促进了农业和工商业的发展，为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。 ②政治：打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。 ③后世：为后来西方民主政治提供了借鉴。（选举制、任期制、分权制等） ;二、克里斯提尼改革;（二）改革的措施（公元前508年）; 500人议事会取代400人议事会。;（二）改革的措施（公元前508年）;陶片放逐法（贝壳放逐法）;思考：联系以前学过的知识，谈谈你对陶片放逐法的认识。;（三）克里斯提尼改革的意义;三、伯里克利改革;2、伯里克利改革内容;选举的不科学性;3、伯里克利改革的意义;;; 1、