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XX年广州市高三英语调研测试英语作文 有一位16中高三的同学问了我关于 XX广州市高三上学 期调研的英语作文的问题。这位同学大作文拿了 18分，想 提高到20分以上。由于我没有看到这位同学作文，所以我 不了解具体情况是怎样的。从 18分这个分数看，这位同学 的作文基本满足了题目要求，语法错误不多。若想在考试中 提高到20分或以上，方法有很多。也可以参考一下我的有 关大学英语公共 4，6级考试的日志。后面的部分，我就谈 谈我对这次英语作文的认识。 首先这次作文在文体上摆脱了以往的“定势”一一议论 文，突然来了个书信。书信和议论文一样，都是应用文，而 应用文是近几年国内各种英语考试的趋势，所以书信这种文 体虽然不常考，但对于志愿考试一流大学的同学来说还是不 可放过的对象。 由于题目当中已经告诉我们主要要写三方面的内容： 1. 读后感2•你对这个现象的观点 3•你对这位母亲的建议，所 以我们首先要做的是考虑如何将这 3个内容分配到段落当 中，这就形成了我们作文的结构。这部分在考场上应该在 1 分钟内完成。我是这样分配的：段是写信套话概括原文内容； 第二段是内容1和内容2;第三段是内容 3;第四段是写信 结尾套话 在原文的信中上款是 Abby,所以我们在作文中的角色就 是Abby。Abby和写信的母亲是什么关系呢？这个就由考生 自由发挥了，朋友、姐妹、班主任、其他同学的家长、报刊 栏目编辑