院级体验式教学教改课题结题报告书.PDFVIP

附件2 年度 2019 编号 32 院级体验式教学教改课题 结题报告书 项目编号： 32 项目名称：《光纤通信技术》课程体验式教学改革与实践 项目负责人： 汪小琦______________ 所在单位：_____ ___信息工程学院____________ 联系电话：_____________________ E—mail 地址： 304152464@ 填表日期： 2019.12 兰州资源环境职业技术学院 一、基本情况 项目名称 《光纤通信技术》课程体验式教学改革与实践 成果形式 体验式教学过程资料 立项时间 2019.4 完成时间 2019.12 项目负责人及主要参加人员简历 姓名 汪小琦 性别 女 出生年月 1984.11 负 行政 责 专业职称 副教授 研究专长 通信技术 人 职务 学历 本科 学位 学士 专业 通信工程 姓名 职称 主要完成工作 唐林 副教授 教师教案的编写 主 要 参 潘涛 副教授 项目案例的选择 加 人 王胜利 助教 学生工作页编写 陈婷 助教 学生工作页排版 预期研 授课计划一份、教师教案一份、学生工作页一份、实训指导书一本 究成果 二、总结报告 1、研究内容与方法 通信是人与人之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递，不论是古代还是 现代，通信是人类沟通、交流、发展必不可少的手段之一，也正因为如此，通信技术 的高速发展也成为必然趋势。《光纤通信技术》是通信技术专业重要的专业课程之一， 该课程为通信技术专业学生走向工作岗位奠定了良好的基础，占有重要的教学地位。 我院自2006 年成立通信技术专业以来，就开始开设《光纤通信技术》课程，并配 套购买了光纤通信实训箱和相关光器件，基本满足了学生的实训模拟需求。随着实训 条件不断改善，学院又投入新建成了通信技术实训中心，购买大量的实际设备来对接 学生就业时的岗位需求，但是一成不变的教学模式已不能满足培养行业高标准人才的 需求，传统的教学方法已不能适应行业的高速发展，实训指导书的不匹配阻碍了学生 实践能力的提升等等，故进行《光纤通信技术》课程体验式教学改革与实践，以实训 基地开展项目为参考开发匹配实训教学内容，以实训基地开展项目为参考成立并开发 兴趣小组学习内容等成为此次项目研究的目标。 一、完善《光纤通信技术》课程教学内容 传统的教学习惯于注重认识过程，忽视以项目驱动为核心的情境创设过程，使学 生在课堂上完全处于被动接受的地位。教师在授课过程中也是以本为本,只强调书本知 识导致学生根本无法做到学以致用，在实际操作中常感到不知所措。因此，以项目驱