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.C .C .C .C 附件2- 1 2020年市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试评分登记表 实验试题1：测量铝块的密度 报名号： 座位号： 评委签名： 实验步骤 考查要点 操作要求及评分标准 分 值 评分细则 权 重 得分 1.调平 调节横梁平衡 用镊子将游码调到标尺左端的零刻度线处，调节平衡 螺母使横梁平衡。 1 用镊子将游码调到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母 使横梁平衡。 1 2.测铝块质量 左盘放物体 把铝块放在天平的左盘。 3 把铝块放在天平的左盘。 1 加减砝码 估测后，用镊子由大到小向右盘中尝试加减砝码。 估测后，用镊子由大到小向右盘中尝试加减砝码。 1 移动游码 左手保护横梁，右手拨动游码直至横梁恢复平衡。 左手保护横梁，右手拨动游码直至横梁恢复平衡。 1 3.记录并整理 读数与记录 读出铝块的质量 m并记入表格中。 2 读出铝块的质量 m并记入表格中。 1 器材整理 用镊子把砝码放回砝码盒。 用镊子把砝码放回砝码盒。 1 4.测体积并记 录 测水体积Vi 把适量的水倒入量筒中，测出体积 V并记入表格，读 数时，视线与量筒中水的凹面最低处保持水平。 3 把适量的水倒入量筒中， 测出体积M并记入表格，读数时， 视线与量筒中水的凹面最低处保持水平。 1 铝块浸没水中 用手控制细线将铝块轻轻浸没在量筒的水中。 用手控制细线将铝块轻轻浸没在量筒的水中。 1 测水和铝块总体积 V 测出铝块和水的总体积 V2并记入表格中。 测出铝块和水的总体积 V2并记入表格中。 1 5.整理 器材整理 取出铝块，将器材有序摆放整齐。 1 器材有序摆放整齐 1 试题总分 10 分 考生签名确认： 考生考试得分： 备注： 评委组长签名： 注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认。 2020年市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试实验记录表 实验试题1：测量铝块的密度 : 报名号： 座位号： 说明:实验记录: 说明: 铝块的质量 m/g 量筒中水的体 积 Vi/cm3 水和铝块的总体积 3 V2/cm V /cm3 ?考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 ?要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 .C .C .c .c 附件2-2 2020年市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试评分登记表 实验试题2 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系 报名号： 座位号： 评委签名: 实验步骤 考查要点 操作要求及评分标准 分 值 评分细则 权 重 得分 1?调试 测试校零 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩， 调节弹簧测力计的指 针在零刻度上。 1 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，调节弹簧测力计的指针 在零刻度上。 1 2?测浮力一 用测力计测重力 使用弹簧测力计正确测出圆柱体物块的重力 G,并记入 表格中。 3 使用弹簧测力计正确测出圆柱体物块的重力 G,并记入表 格中。 1 物体部分浸入 把挂在测力计上的圆柱体物块部分浸入水中。 把挂在测力计上的圆柱体物块部分浸入水中。 1 正确读数与记录 读出此时弹簧测力计的示数 Fi并记录到表格中。 读出此时弹黄测力计的示数 Fi并记录到表格中。 1 3?测浮力二 物体全部浸入 把挂在测力计上的圆柱体物块全部浸入水中。 2 把挂在测力计上的圆柱体物块全部浸入水中。 1 正确读数与记录 读出此时弹簧测力计的示数 F2并记录到表格中。 读出此时弹黄测力计的示数 F2并记录到表格中。 1 4?计算并得出 结论 计算浮力F浮 计算圆柱体物块部分浸入水中时所受浮力 F浮，并记入 表格中。 3 计算圆柱体物块部分浸入水中时所受浮力 F浮，并记入表格 中。 1 计算浮力F浮 计算圆柱体物块全部浸入水中时所受浮力 F浮,并记入 表格中。 计算圆柱体物块全部浸入水中时所受浮力 F浮，并记入表 格中。 1 填写结论 得出正确结论。 得出正确结论。 1 5.整理 整理器材 整理器材，将器材有序摆放整齐。 1 器材有序摆放整齐。 1 试题总分 10 分 考生签名确认： 考生考试得分：  备注:评委组长签名: 备注: 评委组长签名: 注：若考生对考试成绩有异议，由评委组长裁决，并在备注栏注明情况后签名确认。 2020年市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试实验记录表 实验试题2：探究浮力大小与物体排开液体体积的关系 : 报名号： 座位号： 实验记录: 圆柱体物块重力 G /N 部分浸入时弹簧 测力计示数Fi/N 圆柱体物块部分 浸入水中所受浮 力F浮/N 圆柱体物块全部 浸入水中时弹簧 测力计示数F2/N 圆柱体物块全部 浸入水中时所受 浮力F浮7N 实验结论： 在同种液体中，物体排开液体的体积 ，物体所受浮力 说明： 1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告