2021--2021年度第一学期工作总结.docxVIP

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2021--2021年度第一学期工作总结 在这过去的一学期中,工作室充分发挥名师、研修人员在课堂教学、外出培训等方面的示范、指导作用,教师组织开展培训、研讨和观摩等活动,促进了教师专业素质的整体提升,为教师们提供了合作互动的一个发展平台。成员们以积极的态度认真开展各项活动,不断钻研探讨,针对工作中的实际情况,做了一些扎实有效的工作,取得了进步。现将本学期工作总结如下: 一、强化学习,提高认识。 1.通过对《3---6岁儿童学习与发展指南》的学习,成员们了解新的教育教学理念,反省在活动实施过程中出现的问题,寻求解决问题的有效策略找准突破口,使教学水平在新的教育理念的指导下,提高到一个新的水平。在这学期中,工作室成员除了坚持自学外,在集中培训时,大家围绕学习主题,《教师专业发展教育信息化--解读游戏中的幼儿》展开讨论,什么是结构游戏、区域活动的组织与实施、幼儿园一日常规、讲故事技能技巧等。自觉主动地认真按照工作室要求完成任务,完成了读书笔记、反思体会。 2.专题讲座为平台,提高教师成员教育教学水平。 参加专题讲座以及现场观摩活动,向青年教师传经授道。通过培训,激发了老师们园本课程的创新意识。 二、积极开展课堂研究活动。 课堂永远是教师的主阵地。学员年龄轻,教龄短,实践少。所以工作室聚焦新课程,引领学员们不断提炼教学风格,提高教学水平。 在局、教研室园领导的重视关心下,在工作室成员共同努力下工作室一年来不仅展开了大量的听课、评课、交流学习活动,学员还积极参加各项工作,使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一学期来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略,还是教学成果上都有不同程度的提高。 三、不足: 1.工作室主持人在组织管理能力上有待加强。 2.活动创新意识不够,在平时的活动中缺乏过程性的资料。 3.工作室成员包括本人对课题研究有畏难情绪,普遍存在对课题研究的积极性不很高,参与度有待加强。 4.工作室博客维护、内容更新等还需多花功夫,努力办出特色,形成亮点。 5.成员的论文、随笔还需加强。 四、今后的工作思路。 (一)加强博客维护、扩大信息交流。 为了更好地开展名师工作室今后的各项工作,我们将在以下方面作出努力,以加强博客维护,扩大信息交流,为工作室展示名师风采和成果打开一扇窗口,以提供学习交流的平台,并通过博客建设,发挥辐射和交流的功能。接下来要重视博客建设工作。充分利用网络容量大,空间大,信息快的特点,将工作室工作报道,及时上传,将名师工作室成员的精品教案,教学论文等,通过博客进行交流。 (二)创新方法,增强培训实效。 工作室要充分借鉴他人的工作经验,创新工作方式,搭建。锻炼平台,创造磨砺机会,加强对外交流,通过有效引领,传带。帮助成员,新理念,新知识,新方法进步,提高成员的课堂教学能力,课程开发能力,教科研能力,实践指导能力和活动组织能力进一步增强培训的实效性。 【以下内容免费阅读:《2021-2021学年第一学期英语组工作总结》!】 时光飞逝,岁月如梭,转眼间一个学期就随着新年的钟声敲响而结束了。在刚刚结束的这一个学期,我们既忙碌也充实;既有收获,但也有很多不足。英语组是一个团结、和谐的小集体,在教学工作中,我们勤勤恳恳,踏踏实实,认真贯彻英语学科教学计划,不断学习新课程标准,深化小学英语素质教育的研究。本学期我们开展了一系列英语教研活动,在教学、教研方面,我们做了以下工作: 一、组织英语教师认真学习新课标 本学期,我们还是一如既往地认真学习和背诵《英语新课程标准》,每周细化背诵几条或是一到两页的内容,将内容简单化和细化的好处就是大家不会觉得压力太大,而且接受还比较快。本学期我们共组织了三次课标考试,结合背诵的内容,大家都比较努力认真,虽然没有做到烂熟于心,但比起以前都有了很大的进步,在教研时大家有意无意都会提到课标,说明效果已经在慢慢地出现了。 二、开展了一系列英语教研活动 1、本学期,我们的教研方向主要是在组内教研,组内同课异构。本学期主要是以“一师一课”的同课异构的方式教研,通过这样的方式教研的好处就是让老师们能从别的老师身上学到,同一节课别人是如何研读教材的,如何设计活动,更是如何在课堂上实施教学的。在本学期的同课异构中,有几个老师的课上的有很大的进步,如低段一年级高譞璇老师、林兰晶老师,高段杜丽敏老师、黄诚芝老师和吴京娇老师,她们每个人都在自己原来的基础上有了很大的进

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