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舞蹈大 赛主持词 篇一：舞蹈大 赛主持词 “舞动青春 ”舞蹈大 赛主持词 开场： 男：尊敬的各位 领导、各位老 师 女：亲爱的同学 们，大家 合：晚上好！ 女：火 热的青春，激情 飞扬；五彩的梦想， 绚丽缤纷 男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射 女：在 这青春的舞台上，踏着 欢乐的舞步，我 们的心共一个 频率 男：在 这激荡的旋律里，合着 动感的节拍，我 们的心同一个 呐喊 女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春 风采，培养校园舞蹈新 势力， XX 大学生舞蹈 团特此举办第四届 “舞 动青春 ”舞蹈大 赛 男：本次比 赛的评委由音 乐学院领导和舞蹈老 师担任，他 们是： 女：让我们再次用 热烈的掌声 欢迎他们的到来。 女：此次大 赛，经过初赛、复赛后，共有 12 组选手脱颖而出， 进入决赛。我们将以 评委现场打分的方式 对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一 个最低分，取最后平均得分的方式来 进行成绩的判定。最 终评选 出一等 奖 1 名，二等奖 2 名，三等 奖 3 名，优秀奖 6 名。 男：下面由我来 说一下本次比 赛的评分细则。其中 对舞蹈音 乐的理解准确，舞蹈 动作吻合音 乐旋律，有 节奏感（ 1 分）；表演 过程中的 动作流畅、协调、表现力和技巧性强（2 分）；舞蹈表演具有 时代感，抒 发健康情 怀，能够展现舞者风采（ 2 分）；精 神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突 发情况处理得当（ 1 分）；服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演 过程中流露出一种良好的 艺术气质，营造出一个良好的 舞台效果（ 1 分）。舞蹈整体 编排具有合理性、 连贯性、完整性（ 2 分）；舞蹈的 编排、 表演形式新 颖有创意（ 1 分）。好的，以上就是我 们的评分细则 。 女：跳 跃的音符，演奏着青春的活力 男：动感的舞姿，展 现着青春的魅力。第四届 “舞动青春 ”舞蹈大 赛决赛， 合：现在开始！ 男：跟着音 乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音 乐中释放自 己，在活力的舞步中充 满自信， 请欣赏一号选手 —— 传媒学院 XX 等人带来的鬼步 舞《超 级玛丽 》 女：用震撼的音 乐燃烧热情，用充 满活力的舞姿 闪耀青春，每一个音符的跳 跃，都 尽显着年轻的活力与 张扬，下面是由二号 选手 —— XX 等人带来的爵士《 change》， 请欣赏。 男：混合着 时代的气息，伴随着 绚烂的舞姿， 让我们随着他 们的脚步， 领略爵士的 魅力， 请欣赏三号选手 —— XX 等人带来的《 maniac》 女：这个追赶潮流的 时代，在 这个年轻人迸发无数活力的 时代，他们又将会 给我们 带来怎样的惊喜呢？ 请欣赏四号选手 —— XX 等带来的爵士《 cry cry 》 男：感 谢前面四 组选手的精彩表演， 现在让我们轻松一下，欣 赏一首好听的歌曲由 带来的《天高地厚》，掌声有 请 男：好的，一首好听的歌曲 过后，接下来也是 该宣布第一 组选手的具体的分了，一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最 终得分 ；二号 选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最 终得分 女：三号 选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，四号 选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。有人把青春比 作火， 热烈奔放，而我 们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手 —— XX 等人带来的舞 蹈《给你看》 男： The best dream 意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都  赋予梦想最真 挚的 诠释 。下面 请欣赏六号选手 —— XX 等人为大家带来的舞蹈《 The best dream 》 女：在急促和 动感的音 乐中，舞者 们张扬 着自由活 泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣 赏七号选手 —— XX 等人带来的爵士《 U》 男：有那么一个国家充 满了神秘的 风情和深远的文化，人 们从一张朦胧的面纱中便可以看 见它那无 穷的魅力。没 错，它就是土耳其。今晚，在 这个激情四溢的 时刻，有位美 丽的姑娘将舞 动她那窈窕的身姿， 为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有 请八号选手—— XX 女：感 谢选手们热情洋溢的表演，接下来有 请 XX 为我们带来歌曲《 XX》 女：接下来将要宣布的是第二 组选手得分情况了，五号 选手去掉一个最高分 ， 去掉一个最低分 ，最终得分 ，六号 选手去掉一个最高分 ，去掉一个最得分 ，最终得分 。 男：七号 选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，八号 选 手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。此刻，在 这缤纷 的 舞台上，是舞者 间的较量，然而充 满激情和对舞蹈的 热爱的她，也即将 为我们带来 她的舞蹈魅力， 请欣赏九号选手 ——