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模拟电子技术学习重难点盘点 在绪论课中，除了简要介绍电子技术的发展及其应用概 况，本课程的性质、任务和要求以及基本内容外，还应着重 介绍本课程的学习方法。根据以往的经验， 笔者从学习 “电 路 ”课程过渡到学习 “电子技术基础 ”课程时，总感到电子电路 的分析与计算，不如 “电路 ”课程中那样严格，那样有规律可 循，时而忽略这个元 件，时而忽略了那个参数，不好掌握。 因而必须指明本课程是一门技术基础课，着重 “技术 ”二 字。在定性分析，搞清概念的基础上，进行定量估算。由于 半导体器件参数的分散性，存在 较大的偏差，电阻、电容 等元件一般有 ±５％以上的误差，有的甚至更大。因此，盲 目追求严格的计算，意义不大。所以在本课程中，要特别注 意进行近似计算和处 理工程问题方法的训练。此外，本课 程是一门实践性较强的课程，因此，必须特别强调实验课的 重要性，要把理论与实践紧密结合，加强电子技术实践能力 和实验研 究能力的培养。 一、放大电路基础 作为本课程的基础，由于课程刚入门，概念较多， 又要初步培养分析、计算能力，因此，必须放慢进度，保证 足够的学时。 关于半导体的物理基础部分，因 “物理 ”和 “化学 ”两课中 一般都已讲过，本课程不必重复，可从晶体的共价键结构讲 起。ＰＮ结是重点内容，要求用物理概念讲清ＰＮ结的单向 导电性，三极管的电流分配及放大原理。重点掌握二极管与 三极管的特性和主要参数。 1、在放大器的三种基本组态（共射、共基、共集）中， 应重点掌握共射和共集电路的组成和工作原理。 2 、放大器的图解分析法，主要用来确定静态工作点和 分析动态工作过程，不要求用它来计算放大倍数。 3、微变等效电路分析法是分析放大器的一个重要工具。 H 参数的导出，等效电路的建立，受控电源的概念等要让学 生牢固地掌握。要使学生能用 h 参数等效路计算放在器的电 压放大倍数、输入电阻和输出电阻。要通过各个教学环节， 把上述分析工具应用达到熟练掌握的程度。 4 、在放大器的工作点稳定电路的特性分析中，以射极 偏置电路为主。但对集电极 —— 基极偏置电路，可以简单地 介绍其稳定工作点的物理过程，也 可以组织学生自学。至 于用密勒定理来分析此电路，可在习题课中介绍，或指导学 生阅读。密勒定理在电子电路的近似分析中有一定的实用价 值，不仅在这里应用在 高频特性分析中，由于密勒效应而 引出密勒电容一词。在由集成运放组成的积分与微分电路 中，也可用密勒定理来解释电路时间常数的扩大与缩小。 5 、在介绍射极偏置电路之后，可以顺便引出恒流源， 它作为一种电路组成单元，不仅在分立元件电路中常见，在 模拟集成电路中使用更为普遍。 6 、对于共集电极电路，除讲基本电路外，最好能介绍 一下复合自举跟随器，复合管的概念，在功放及电源中要用 到；自举的概念也常用于许多实际的电路。 二、场效应管放大器 场效应管是一种单极型器件。这部分内容可以重上 讨话结型场效应管及其放大电路，绝缘栅型管及其放大电路 可与型场效应管及其放大电路类比研究。 结型场效应管是以 PN 结为基础的场效应器件。要熟悉 它的简单结构和工作原理、特性曲线、主要参数和使用注意 点。 对于场效应管放大器，主要讲清偏压电路及其交流放大 实质（输入电压对输出电流的控制） 。由于器件特性的分散 性，在分析表态工作点时，可偏重于公式计算法。在分析它 的放大倍数等指标时，则用微变等效电路法。